第四节 摩擦力讲学稿.doc

摩擦力讲学稿（二） 年级：九年级组 学科：物理 主备：于海峰 审核：路军 单红悦 备课时间：2010.10.12 上课时间:2010.10.13 学习目标 知道什么是摩擦力通过实验探究并了解摩擦力的大小与哪些因素有关 知道摩擦力在实际中的意义摩擦力的大小与哪些因素有关 1、力的作用效果有两个方面 、 。 2、力的单位是 符号 。 3、影响力的作用效果的三要素是 、 、 。 4、力的测量工具是 ，实验室中常用 测量力？它的原理是 。 5、重力与质量的关系可用公式 表示。式子中g= ，其意义是 。 6、匀速直线运动 板块一：摩擦力的定义 （一）合作学习 1、用圆珠笔在纸上写字，，感到受到的阻碍。 2、用笔在纸上写字，用橡皮擦去擦铅笔字，感到受到的阻碍。 3、推出去的铅球最终停下来，原因是什么？ 4、放在斜面上静止的物体，感受摩擦力。 （二）交流展示 1、什么是摩擦力？学习课本15页第一、二段。 两个互相 的物体，当他们 时，在 上会产生一种阻碍 的力，这就是摩擦力。 2、摩擦力的种类 观看课件总结：滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 举例： 3、分析产生摩擦力的条件。条件（1）、两个物体相互 。（2）：两个物体之间发生相对 或 。 4、摩擦力的方向 板块二影响滑动摩擦力大小的因素 （一）合作学习 1、提出问题：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？ 2、猜想： 当你推箱子时，箱子越重，推起来越 ，猜想滑动摩擦力大小与 有关。 当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越 ，猜想滑动摩擦力大小与 有关。 写出你的猜想： 3、实验探究 依据课本15页步骤，利用木板、毛巾、木块、橡皮筋等器材进行实验来探究你的猜想。 次数 接触面情况 压力F/N 摩擦力f/N 1 木块与木板 6 1.2 2 木块与木板 8 1.6 3 木块与毛巾 8 3.5 4、实验现象分析： 5、实验结论 摩擦力的大小与 有关，表面受到的压力越大，摩擦力越_______________；还跟接触面的 有关，接触面越粗糙摩擦力越____________。实验二：摩擦力的大小与接触面积的大小有关吗？？ 猜想 设计实验 结论 上述研究摩擦力的方法我们叫做 。 （二）交流展示 1.如图5-5-1所示，弹簧测力计拉着木块A 在水平面上匀速向右运动，弹簧测力计对木块的水平拉力为????? ?N ，木块所受的摩擦力为?????? ?N，方向为??????????? 。 ???2.如图5-5-2描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙），下列说法中不正确的是（??? ）?? A ．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系?? B ．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小