核酸是遗传物质的证据学案 浙科版.doc

第三章 第一节 核酸是遗传物质的证据 学案 【知识清单】 19世纪中期孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 控制的。 20世纪初期摩尔根通过果蝇实验证明了基因位于 上。 20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 （成分）组成。 一、肺炎双球菌的转化实验 （一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思） 1.实验材料：肺炎双球菌，小鼠 2.肺炎双球菌的类型 ? 菌落（光滑、粗糙） 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 3.实验过程： ① _________小鼠体内小鼠不死亡 ② S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有_______ ③ 加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠__________ ④ 特别提醒： 加热可使蛋白质发生不可逆的变性而失活，但DNA分子在加热变性后待温度下降时又可复性 思考题组1： ①对比分析第一、二组说明 有毒性， 无毒性。 ②在第三组中被加热杀死的S型细菌在第四组S型细菌、R型细菌） 结论： 被灭活的S型细菌中，必然存在着一种必然含有某种促成这一转化的活性物质 ——转化因子（此时能证明该遗传物质是DNA吗？ ） （二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里） 1、活的R型细菌+S型细菌的DNA → （有/无）S型细菌 2、活的R型细菌+S型细菌的蛋白质（或脂质、多糖荚膜）→ （有/无）S型细菌 3、活的R型细菌+S型细菌的DNA +DNA酶 → （有/无）S型细菌 结论：　　　　是使R型1952年，赫尔希和蔡斯，同位素示踪法） 阅读并课本P49图活动，概括实验步骤： 1. 放射性同位素标记： 32S 和 35S（放射性） 31P 和 32P（放射性） ①如何使细菌带上同位素标记？ 。 ②噬菌体分为两组进行标记，分别用35S标记 和32P标记 。如何使噬菌体带上同位素标记？ 。 2.用被标记的噬菌体分别侵染 。 3.在搅拌器中搅拌、然后离心，检测 。 思考题组： (1)新噬菌体的DNA由 指导合成，原料（核苷酸）由 提供。 (2)新噬菌体的蛋白质由 指导合成，原料（氨基酸）由 提供。 (3)实验过程中搅拌的目的是 。 离心的目的是 。 (4)离心后沉淀物与上清液各有什么成分？_________、_________________。 实验结果： 由实验结果可知，噬菌体在细菌内的增殖是在 的指导下完成的。 实验结论： 是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用（噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是主要遗传物质吗？ ） 例、下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题： ⑴ 噬菌体侵染细菌的正确顺序应是________________________________。 ⑵ 图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是________________，注入细菌体内的物质是_________________________。 ⑶图中E表明____________________________________________________________。 ⑷噬菌体侵染细菌实验得出了_____________是遗传物质的结论。 三、RNA是遗传物质的证据 ⑴提取烟草花叶病毒的 不能使烟草感染病毒； ⑵提取烟草花叶病毒的 能使烟草感染病毒。 【小结】 本节课主要涉及三个经典实验，请写出这三个实验的材料及结论 实验材料 实验结论 1928年，英国，格里菲思 1944年，美国，艾弗里 1952年，赫尔希和蔡斯 2、说出下列生物的遗传物质： （1）真核生物： （2）原核生物： （3）病毒： 结论：因为绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说 是主要的遗传物质。 【例】上图为烟草花叶病毒（TMA）和车前草病毒（HRV）的结构，如图A和B，侵染作物的症状如图C和D。 （1）用E去侵染叶片F时，叶片F患病的症状与