东胜一中创建环境友好学校自查报告.doc

东胜区第一中学创建“环境友好学校”自查报告 根据东胜区创建国家环保模范城市指挥部《关于开展“环境友好学校”评选工作的通知》的精神，我校开展了“环境友好学校”的创建活动。现将学校的创建工作和自查情况汇报如下： 一、学校概况 东胜区第一中学位于东胜区乌审东街北，校园内绿树成荫，鸟语花香，布局和谐、环境幽雅。学校占地面积42890平方米，建筑面积20839.15平方米，现有36个教学班，在校生2129人, 教职工153人。学校有完备的教学楼、实验科技电教楼、多功能综合报告厅、标准化塑胶运动场。 二、学校领导高度重视环境建设教育工作 （一）总体目标 一所学校环境的好坏，是反映管理水平高低的窗口，同时又是学生健康成长的重要条件。“优化育人绿地，创建育人佳境”是我校创办环境友好学校的总体目标。 （二）组织机构 学校成立了以校长为组长，主管校长为副组长，德育处、教科室、综合办负责人为成员的学校环境教育领导小组。制定了“环境友好学校”创建实施方案，部署安排各项工作，对环境教育宣传、教师环保培训、课程设置、学科渗透、校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人，定期检查，整改，及时总结。我校制定的《东胜区第一中学五年发展规划》、 《东胜区第一中学工作计划》，都把学校的环境教育工作列为重要的一条。德育处、教科室、综合办等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中，做到了领导重视，师生参与，措施得力，效果显著。 （三)重视环保培训 校领导有环保理念，学校也非常支持普通教师走出去学习和培训。今年9月21日我校聘请的法制副校长韩鹏来我校做了《远离毒品，珍爱生命》的专题讲座，使广大师生深受教育。我校还制定了环保培训计划，每学期不少于两次，由学校行政有关人员讲解环保知识，全体师生员工都认真学习环保知识、相关法律、法规，明确环境友好学校的内容和创建意义，使教师的环境行为水准及环境教育水平有了很大提升。 （四）档案记录 我们开展工作注重实效，重视原始材料的积累，如下发的文件、学校制定的计划、工作总结、教师的论文、教案、学生的征文、制作的小报、校刊等有关资料交档案室及管理人员及时收集，并分类归档。为我校创建环境友好学校工作提供了有力的保障。 三、开展丰富多彩的环境教育活动 （一）课堂渗透 课堂教学是学生获取知识的主要途径。抓好课堂教学，对学生进行环保知识的宣传是十分有效的手段。我校开展了多学科的环境宣传教育，各学科教师在教学中能够积极渗透环境教育，渗透的内容贴近生活、注重实效。我们引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社会、国家和全球的环境问题，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与技能，培养学生对环境友善的情感态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。例如：音乐课和美术课上，老师经常会把学生带入美丽的大自然中，欣赏春花、夏鸟、激发学生热爱大自然的情感，提高审美能力，调动创造美的积极性；生物课上，同学们学到了如何和动植物做好邻居、如何保护动物……每学期每科都能组织一次环境教育研讨课、环境教育主题班会，普遍受到学生欢迎，教育效果好。 （二）形式多样地开展课外环境教育活动  我校成立了各种环保小组和学生会志愿者团队，环保小组均配有辅导老师，有计划地开展活动，培养学生的环保意识和环保习惯。 首先结合常规工作开展环保活动。学校把环境教育与日常管理相结合，将学校环境区划分给各个班级，要求各班遵照一日三扫、每周大扫，落实卫生打扫工作。同时各班要让每一位学生树立卫生责任意识，将环境卫生包干到人。各班的“绿色小卫士”积极发挥其作用，做好课间环保、卫生的维护与监督工作。 其次，结合植树节、世界环境日等环保纪念日开展主题教育活动。学校利用国旗下讲话、学生会、团委、第二课堂兴趣小组等活动，通过开展环境教育研讨、知识竞赛、书画展、校园广播站等形式，培养学生环保意识，激发学生参与环保的积极性。 第三，开展未成年人主题教育活动，如“寻找身边的陋习”、“让我们的校园亮起来”、“环保小报设计比赛”、“铲除校园牛皮癣——口香糖污渍”等活动，对学生进行卫生习惯培养与环保教育宣传。通过这些活动使学生参与环境教育活动的普及率达到100% 。 （三）公益行动 在社区宣传方面，我校组织学生到小区、饭店、商场等场所进行环保宣传。通过不同的方式开展丰富多彩的宣传活动。利用“6.5”世界环境日组织学生到街上宣传、到校外活动，使同学们提高了环保意识，受到了深刻的环保教育。“4.22”地球日组织学生观看保护地球的视频。在全校学生中开展“废品回收”活动，同学们将废纸、易拉罐、酸奶瓶等废品收集起来，卖