2011年年度考核登记表柴科礼.doc

甘肃省事业单位工作人员 年度考核登记表 （二○一一年度） 单 位：新城子中心小学 部 门： 姓 名： 柴科礼 岗位类别：专业技术人员 岗位名称： 甘肃省人事厅制 姓名 柴科礼 性别 男 出生年月 1972年12月 参加工作时间 1992年9月 学历 本科 任职资格（职称、工种） 小教高级 取得任职资格时间 2005年12月 主要岗位及聘用时间 小学数学2006年6月 兼任岗位及 聘用时间 上上年度考核等次 优秀 上年度考核等次 优秀 本人述职： 时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着 三年级的数学教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。班级的习惯有了好转，学生自我管理的能力有了提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。 另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。 本人签名： 注：本登记表“当年参加培训（继续教育）情况”以前内容由工作人员填写，“当年工作失误、失职及惩处情况记载”以后内容由工作人员所在单位填写。考核单位要对本表个人所填写内容进行核实。 当年完成的主要岗位工作、创造发明及成果 起止时间 项目、课题、成果、 教学等工作名称 工作内容、本人作用 （主持、独立、参与） 完成情况（获何奖 励、效益获专利） 备注 2011年3月至11月 《小学语文课外阅读实践活动的方法与策略研究》 主持 取得鉴定证书 当年发表的著作、论文及重要技术报告 日期 名称及内容提要 出版、登载、获奖或在学术会议上的交流情况 合（独）著、译 备注 2011年8月 《坚持科学发展理念规划留守儿童教育》 发表在县教研通讯 独著 当年获奖励情况 奖励名称 奖励部门 奖励级别 授奖时间 可直接确定为优秀的奖励（荣誉称号、获奖成果等） 优秀班主任 县委县政府 县级 2011年9月 其它奖励 当年参加培训（继续教育）情况 起止时间 主办单位 学习内容及完成学时 成绩 备注 当年工作失误、失职及惩处情况记载 时间 情况概述（损失或影响程度）及处理结果 登记人签名： 年 月 日 定量考核情况记载 考核项目 考核项目占总分百分比 定量计分标准满分值 考核得分 工作业绩 40％ 50 38.3 业务成绩 25％ 25 23.9 工作态度 25％ 25 23.9 民主测评 10％ 10 9.6 各项目考核总得分 95.6 备注 本单位同类岗位总计 41 人，被考核人在同类岗位人数中排第 2 名。 考核结果 直接领导 评语及 等次建议 部门直接领导签名： 年 月 日 考核工作 组织意见 负责人签名： 年 月 日 确 定 考核结果 优秀 合格 基本合格 不合格 暂不定等次 考核确定