统计学原理章节PPT.ppt

统 计 学 讲课教师：康正发 Email：kangzf@ 教材：统计学原理 杭爱明 等编 上海辞书出版社 2010年8月 第1版 参考书籍、资料（Bibliography） 1、统计学原理，李洁明等编，复旦大学出版社 2003年10月第3版 2、应用经济统计学，李心愉 等编，北京大学出版社 2008年8月 第2版 3、统计学，郑珍远 编，机械工业出版社 2008年 11月 第1版 4、国家统计局网站 / 5、上海统计局网站 / 三个问题： 1、统计学是一门什么性质的课程？ 内容主要有两个部分：一是描述统计（descriptive statistic），主要包括对已收集到的统计信息进行加工、分组、编制统计表、绘制统计图以及计算相对数、平均数、标准差等，以反映事物的数量特征和数量关系的统计方法。 二是统计推断(statistical inference)或称为归纳统计学（inductive statistic），是统计学的一个重要组成部分，其主要内容是研究如何应用概率统计理论，以样本来推断总体。 方法论学科。 2、为什么要学习统计学？ 统计学有什么用？ 信息、数据。 经→ 社→ 人→ 3、如何学好统计学？ 掌握基本概念与基本方法。 统计名言 研究经济学最主要靠三样工具：经济理论、经济历史与统计学。 ——厉以宁 统计能够证明一切。 ——佚 名 一、统计的产生、涵义和特点 ☆产生与发展（三个主要学派） 1、政治算术学派 P2 代表人物：英国的威廉·配第(1623-1687)、约翰·格朗特(1620-1674)等。 威廉·配第的代表著《政治算术》对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较；格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。 可以说，威廉·配第是统计学的创始人。 2、记述学派（国势学派〕 代表人物：德国的康令 （1606－1681） 阿亨瓦尔（1719－1772； 1764年首创统计学一词） 他们在大学中开设“国势学”课程，采用记述性材料，讲述国家“显著事项”，籍以说明管理国家的方法。特点是偏重于事物质的解释而忽视量的分析。 3、数理统计学派 代表人物：比利时的凯特勒（1796-1874）。 他们把古典概率论引进统计学，发展了概率论，推广了概率论在统计中的应用。 凯特勒把德国的国势学派、英国的政治算术学派和意大利、法国的古典概率论家以融合改造为近代意义的统计学。他是数理统计学派的奠定人。 代表著作：社会物理学 4、其他统计人物： 葛尔登（F·Galton）、皮尔生（K·Pearson）、戈塞特（W·S·Gosset）、费雪（R·A·Fisher）等，对数理统计学的贡献。 马克思、列宁对统计学的贡献。 在推断统计中：说明总体的指标也称参数。 说明样本的指标称统计量。 指标体系：具有内在联系的一系列指标构成的一个整体。 例：商品销售额＝商品价格×商品销售量 商品销售额指数＝商品价格指数×商品销售量指数 指标体系反映：因果关系、依存关系、平衡关系。 统计指标体系的形成和内容： 由社会经济现象的特点来决定。 * 第一章 总论 一、统计的产生、含义和特点→ 二、统计的职能和工作过程→ 三、基本概念与术语→ 主要内容 ☆ 统计的三种涵义和关系 1、统计工作：调查研究。资料收集、整理和分析。 2、统计资料：工作成果。包括统计数据和分析报告。 3、统计学：研究如何搜集、整理、分析数据资料的一 门方法论科学。 统计工作 统计学 统计资料 过程与成果的关系 实践与理论的关系 统计学的性质： 是研究大量社会现象（主要是经济 现象）的总体方面的方法论科学。 统计学的研究对象： 大量社会现象的数量方面。包括 数量特征、数量关系、数量界限等。 ◇ 统计学的性质和研究对象 ☆ 统计学的分类与特点