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万圣节手工教案 篇一：万圣节教案(1) 万圣节 目标：1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养 学生的协作精神和竞争意识； 2、培养学生的观察力 、想象力、判断力和表演力，发展学生综合运用语言的能力。 教学重点 ：在学习过程中，熟练运用“when, what”引导的特殊疑问句。 准备：1、万圣节黑色斗篷； 2、纸制黑色帽子； 3、面具； 4、各种词汇纸卡； 5、糖果； 6、多媒体设备 过程： 1、伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要孩子们 融入课堂。 2、教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“Halloween”,带出主题，激发孩子学习兴趣。 3、教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词 ，此环节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。 4、运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。 游戏环节：（1）、分组对对碰； （2）、听单词，“找朋友”； （3）、拼单词，读单词； （4）、“悄悄话”辩音练习； （5）、指物说单词。 5、通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。 6、（1）、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出：“Trick or Treat”进行比赛； （2）、带上自己准备好的面具进行课堂活动。 7、要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。 8、音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入高潮。 篇二：Halloween lesson plan万圣节教案 Grade 6 Day 2 8:30--9:15 ? Words: ancestor spirit(灵魂)grave （combine with pictures to make a short story，like: An ancestor became a spirit coming from a grave.） Trick treat trick or treat (不给糖果就捣蛋） batspiderwitch ghost vampire -------animal class costume(COSPALY =Costume play) mask jack-o-lantern( jack of the lantern, jack is a person and he is related to Halloween) 注： 1.标红的单词对于准六年级学生来说是否过难？ 2.单词教学的时候请注意教学梯度，由易到难，逐步深入。 -----Match pictures with words. Witch is in the living room, flying around on a broom. Along comes ghost and freaks her out. Along comes vampire and freaks him out. Along comes the wind and blows him off! -----make sentences 9:20--10:05 篇三：手工制作万圣节的面具