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三倍体西瓜教案 篇一：对三倍体“无子西瓜”一处教学内容的理解 对三倍体“无子西瓜”一处教学内容的理解 贵州省瓮安县第二中学 张泰军 （邮编：550400） 三倍体“无子西瓜”一处的教学中，教师如何能让学生正确理解三倍体“无子西瓜”培育过程，从以下几方面去理解是关健。 1 为什么用秋水仙素处理二倍体幼苗？处理后的结果是什么？ 因为二倍体西瓜的细苗具有连续分裂能力，有细胞周期。秋水仙素处理后，新产生的茎、叶、花染色体数目加倍，而未处理的地下部分根仍为二倍体。 2 两次传粉的作用各是什么？ 第一次传粉是用四倍体西瓜作母本，授二倍体西瓜的花粉，杂交后得到三倍体的西瓜，三倍体的西瓜是有种子的。种子是三个染色体组，在四倍体植株上结的西瓜，种皮和瓜瓤是由珠被和子房壁发育而成的，是四个染色体组，而种子是受精卵发育而成的，是三个染色体组。 第二次传粉是三倍体西瓜种下去后长出的植株开花后要形成生殖细胞，在形成生殖细胞过程中由于减数分裂联会发生紊乱，不能产生正常生殖细胞，因而后代无子， 1 而种子能产生生长素刺激子房发育成果实，故三倍体植株上的子房无法发育成果实，因而第二次授粉是为了提供生长素刺激子房发育成果实。所以，在第二年，将三倍体种子与二倍体种子间种，自然或用人工的方法，让二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即成三倍体无子西瓜。 3 如果以二倍体西瓜作母本，四倍体西瓜作交本，进行反交，理论上也能得到三倍体的种子，但这种三倍体种子结的西瓜，因珠被发育成厚的种皮，难于萌发，且果实品质差。所以不选择以二倍体作母本进行杂交。 4 获取三倍体种子是在第一年四倍体植株上，获取三倍体无子西瓜果实则是在第二年的三倍体植株上。 5 例：①在三倍体无子西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟接爱普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（） A．4、2、2、4 B．4、4、3、5 C．3、3、3、4 D．4、4、3、6 解析见上面的内容。 ②用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的了一代植株开花后，经适当处理，则（ ） A．能产生正常配子，结出种子形成果实 B．结出的果实为五倍体 C．不能产生正常配子，但可形成无子西瓜 D．结出的果实为三倍体 解析：四倍体与二倍体西瓜杂交的了一代西瓜植株是三倍体，由于其染色在减娄分裂时同源染色体联会发生紊乱，因而不能产生正常生殖细胞，故不能结种子，经处理子房壁发育是三倍体，可得到无子西瓜。 2 篇二：三倍体无子西瓜培育中的问题释疑 三倍体无子西瓜培育中的问题释疑 1、三倍体无籽西瓜为什么含糖量比普通西瓜能提高10%，且产量高，抗逆性强？ 三倍体无籽西瓜的这一系列变异特征，显然是由于核内染色体加倍，以致等位基因增加而引起的“剂量效应”。当然，由于三倍体西瓜无籽，本当储藏于种子的子叶中的那部分营养物质，就以糖的形式存在于果实的果肉细胞中了，这也是三倍体无籽西瓜比普通西瓜含糖量高的原因之一。 2、使用人工方法获得同源四倍体，为什么选择二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子作为处理对象？ 人工诱导多倍体的形成实质上是利用秋水仙素作用于正在进行有丝分裂的细胞，抑制其纺锤体的形成，使染色体的着丝点分裂后，两姐妹染色单体分开形成的子染色体不能分配到两个子细胞中去，从而导致植株体细胞的染色体数目加倍。由于二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子，其分生组织的细胞分裂能力较强，故适合作为处理对象。 3、 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，是否所有细胞染色体组都是四个？ 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗使之成为四倍体，秋水仙素应处理幼苗或萌发的种子。因为萌发的种子、幼苗具有较强的分生能力，细胞进行有丝分裂，秋水仙素处理后可达到使产生的新细胞染色体数目加倍的目的。 但秋水仙素处理后，只能使分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目加倍，而未处理的如根部细胞染色体组数仍为两个染色体组。 4、获得三倍体西瓜种子(♀ 4ｎ×♂ 2ｎ)时，用二倍体为四倍体提供花粉，如果反交，能否获得三倍体西瓜种子？ 用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，进行杂交，就能在四倍体上结出三倍体的种子。如果反交，能否获得三倍体的西瓜种子呢？四倍体与二倍体西瓜，无论正交或反交，都能产生三倍体的种子。但是反交获得的三倍体西瓜雌花中的珠被会发育成硬壳种皮，种子发育比较困难，形成的三倍体种子难于萌发；且果实品质差，而正交，不但能获得三倍体的种子，且四倍体的西瓜吃着味道甜美。故获得三倍体西瓜种子时通常以二倍体为四倍体提供花粉。 5、 同源四倍体与二倍体杂交后获得三倍体西瓜，为什么高度不育？ 三倍体西瓜的细胞内有三个染色体组，当它进行进行减数分裂时，由于同源染色体的联