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准高三生暑期语文指导：将知识分板块梳理 准高三生暑期数学指导：从三方面提高能力 准高三生暑期英语指导：做到“知己知彼” 准高三生暑期“变身”向高三靠拢 安排得当 准高三生暑假照样充实放松 老师建议：准高三生提前定好学习目标调整学习方法 准高三生高考数学复习：抓住要点三点入手 “准高三生”必知的十大考试 准高三生英语复习全攻略 准高三生如何查缺补漏 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 准高三生暑期语文指导：将知识分板块梳理 准高三生暑期语文指导：将知识分板块梳理 对于新一届的高三学生来说，面临着两大问题：一是五、六两册新课文的 学习；二是就十几年的语文知识进行分板块的复习和梳理。目的是提高语文能力， 能在高考中取得优异成绩。 刚进入高三的同学们要做好以下五点： 一是端正态度 对于进入高三的学生，一方面在完成新的学习任务，同时还要复习以前的各 个知识点，任务加重，课业量也相对加大，大多数同学都有点手忙脚乱应付不过 来的感觉。 而相比于其他课程语文是这几门考试科目中新知识相对较少的一门，再加之 基础知识——汉字的音形义、成语、病句的复习记忆量较大，考点相对分散， 没有现成统一公式可照搬，比较枯燥，而且语文的得分与整体的把握和平时的积 累关系极大，有时甚至一两个月的努力不一定立刻见功效。 这样，同学们在新鲜过后就极易产生厌烦疲倦之感，于是语文课得过且过， 成了休息课也就不足为奇了。语文学习也就处在了想起来就看看，想不起来就算 了，靠老本应付应付的尴尬地位。 二是立足课堂 老师们会不遗余力地备好每一节课，通过整理、总结、归类，把精华、实用、 而且贴近高考的东西展现给学生，为学生铺就了一条捷径，避免了学生埋头苦干 带来的时间上的过多浪费。 因此同学们应该充分利用好课堂四十分钟，根据老师讲解，结合自己特点， 温故而知新。这样坚持下来定会收到事半功倍的效果。 三是整理积累 语文知识贵在长期的点滴积累，方能厚积薄发。高三的语文复习更多的是在 帮学生梳理知识网络，查漏补缺。那么同学们就更应该在老师的讲解外 “结”好 自己的知识网。 比如说字音，基本上考对汉字常用字的认读，而且以日常生活中常见、常用 又常错的字词为主，那么我们就要勤于查字典、勤于做笔录啦！而且顺带连字形、 意思也看了，一举两得。其实字音、字形、成语的复习本来就可以三位一体的。 再比如说，背诵已增加到6 分，决不可以小视，有同学说背这么多还不知能 考到多少，我不要那6 分了，殊不知这6 分不要，哪个6 分又是我们可以百分 百拿到的呢？其实背诵完全可以化整为零，利用你边角小料的时间搞掉它，既能 拿分又不费力，只要你做个有心人就是了。 四是精选练习 俗话说 “好记性不如烂笔头” ，在总结整理之外，同学们要选择适当的练习 题进行演练，让理论联系实际，才能学有所获。我看近几年的高考题就是首选， 其次近两年各大城市的典型模拟题也可以拿来练练。题目在精，不在贪多。更重 要的是做后根据自己具体情况进行恰当的反思和总结。积累经验，归纳技巧，找 准不足，各个击破。 五是做好总结 高三的考试会很多，尤其是比较大型的考试，更是检测我们所学的好机会， 不要太在乎成绩的高与低，而应在每次的测试中耐心地发现自己的长处和不足， 长处可以给自己信心，不足更给了我们再接再厉的机会。调整状态，解决困惑， 必将收获成功。有时我们当局者迷，不妨谦逊地找找老师，让老师帮助我们找出 不足，指明方向。千万记住适时的总结是会助我们一臂之力的！ 准高三生暑期数学指导：从三方面提高能力 准高三生暑期数学指导：从三方面提高能力 暑期是学生自主学习的大好时机，是一个弥补学习漏洞、实现自我提升的最 佳时期。 高三一般有三轮复习，第一轮梳理基本知识和基本方法，第二轮侧重综合性 问题的解题方法和解题策略，第三轮主要是查漏补缺，增强对试卷整体的把握。 了解了这个过程，在这个暑期我们可以通过三个方面，将重心放在巩固基本知识 和基本方法上。 1.画知识网络图。对一些同学来说，知识脉络不清楚，学了后面忘了前面. 这时可以通过梳理教材，整理基本概念，依据自己的理解画出知识网络图，构建 知识网络，那么即使某些知识点一段时间不复习了，通过网络图，也能获得对它 的印象，并且还可加深对基本知识的理解和章节之间的联系。在网络图上，还可 写出本章节常用的基本方法。如以《函数》