思想整顿方案.docVIP

****中学 关于开展思想作风纪律整顿活动的 实 施 方 案 为深入贯彻落实市委、市政府《关于开展机关思想作风纪律整顿活动实施方案》和局有关文件精神，落实省委“三自”、“六不”要求，大力加强教育系统领导干部和教师思想作风纪律建设，结合教育系统“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”大讨论活动，根据教育局决定，从3月11日至3月20日，在我校全体教师队伍中开展思想作风纪律整顿活动，特制定方案如下： 一、指导思想 认真贯彻落实省委“三自”、“六不”要求，深刻反思、紧密联系教育工作实际，深入查找和切实解决我校教师队伍思想作风纪律方面存在的突出问题，结合“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”大讨论活动，达到“思想真触动、纪律真增强、作风真转变、执行力真提高”的目的。 二、基本要求 （一）坚持正面教育为主。采取理论培训、正面引导、警示教育、深入基层等方法，增强全体教师的自我教育、自我改进、自我提高的自觉性。 （二）坚持走群众路线。充分发扬民主，广泛听取全体教师意见和建议。 （三）坚持实事求是。紧密联系全体教师思想和工作实际，增强整顿活动的针对性和实效性，不搞形式主义。 （四）坚持查改结合。把整改贯穿于活动始终，边学习、边查找、边纠正，及时发现问题，及时整改解决，力求在最短的时间内取得最好的效果。 （五）坚持统筹兼顾。把开展思想作风纪律整顿活动与落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动有关要求相结合，与教育系统开展的“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”大讨论活动紧密结合起来，与“各项工作落实年”紧密结合起来，以思想作风纪律整顿促进各项工作，以实际成果检验整顿效果。 三、主要内容 开展思想作风纪律整顿活动，必须以解决教师队伍中存在的突出问题为核心，重点抓好“四查四看”： 查思想，看有无妨碍发展的问题 1、大局意识淡薄。不从我市教育系统的长远发展考虑，不为广大师生的根本利益着想，不善于从政治和全局上看待和处理工作的问题；遇有重大问题不及时请示汇报，敷衍塞责甚至失职渎职的问题；考虑个人利益多，缺乏为全市教育发展大局履职尽责的责任意识和主人翁意识。 2、意识不强。为学生服务的宗旨意识淡薄，想问题、做决策、办事情，不讲原则，不负责任，想个人得失多。 3、发展理念不新。对教育局提出的提高教育教学质量的意见、政策、目标理解不深，研究不透；对打造让人民满意的教育的思路不清，责任不明，缺乏拼搏进取的工作激情，缺乏敢作敢为的担当精神。 （二）查作风，看有无工作不实的问题 1、工作作风漂浮。对问题分析不深入，忙于应付，得过且过，工作标准不高，不求上进。工作懒散，作风不硬，工作不实。 2、生活作风散漫。自律不严，不注重社会公德，不能遵守上级有关师德文件的要求。 （三）查纪律，看有无各行其是的问题 1、在工作纪律上，责任心不强，不讲原则，纪律松弛，上班迟到、早退，在岗不干正事，不安心本职工作的问题。 2、在廉洁自律上，违反师德有关规定的。 3、在组织纪律上，民主意识不强，有按有关规定指示，不服从领导等问题。 （四）查师德，看有无师德缺失问题 1、思想方面有没有违背教育方针、政策；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 2、工作方面有没有不落实教学常规，教学环节不实的问题；有没有不接受学校工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗的问题；有没有不爱学习、不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。 3、行为方面有没有向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 4、是否有强制学生有偿补课等违反教师职业行为的问题。 四、具体安排： 整顿活动分三个阶段进行。具体安排如下： 第一阶段，学习动员。（3月11日—3月13日） 1、3月11日，成立思想作风纪律整顿活动领导小组。 2、3月12日，召开全体教师参加的动员会，具体布置活动安排，结合大讨论活动，大力营造活动氛围。结合大讨论活动，组织学习《保定市中小学教师职业道德规范》、《高碑店市教师“十不准”》 3、3月13日，学习市教育局《关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》、《局长时亚兵同志在开展思想作风纪律整顿活动动员大会上的讲话》等。 要求要把学习贯穿于整个整顿活动始终，每名教师都要在学习过程中作好学习笔记，并撰写1-2篇心得体会文章。 第二阶段，查摆问题。（3月14日— 3月17日） 1、3月14日，广泛征求意见，设立意见箱、公开举报电话。 2、3月14日，召开教师座谈会，组织全体教师自查自纠，对照上级有关要求，真反省，找不足，写出全面深刻的剖析材料。 3、3月15日，征求镇总校意见，征求家长代表意见。 4、3月16日，召开学校领导班子民主生活会，征求学生代表意见。 5、3月17日，汇总有关问题和建议，分析重点问题和亟待解决的问题。 第三阶段，整改提高。（3月