2014年教学院部教学工作评价报告-湖南工业大学土木工程学院.DOC

湖南工业大学 201年度教学评价报告 一、评价工作概况 评价工作实施 《湖南工业大学教学院（部）教学工作评价方案》，院（部）教学工作评价汇报院（部）。审核数据涉及所有一级指标6项二级指标26项观测点及附加项目，附加项目。审核数据通过教学院部及相关职能部门平时收集数据，年底统计和审核，最终由评价专家组审定的办法进行。 1、评价指标及责任单位 数据审核涉及的评价指标及责任单位见表1-1。 表1-1：院部教学工作评价数据审核指标及责任单位一览表 指标 二级指标 观测点 满分 责任单位 1.教学工作思路与地位 1.2教学中心地位 教学 1.5 评教中心 党政领导参与教学 1.5 教务处 党政 2 评教中心 2.教师教学 2.1教授、副教授上课 教授、副教授上课 2.5 教务处 2.2教学评价 教学督导评教 5 学生评教 评教中心 2.3教学竞赛 教学竞赛获奖 2.5 3.教学建设 3.4教材建设 教材建设成效 2.5 教务处 4.教学改革 4.教研教改 教研教改情况 2.5 4.2教研教改课题 教研教改课题立项情况 2.5 高教所 4.3教学研究论文 教学研究论文发表情况 2.5 被评单位 4.4教研教改成果 教研教改成果 2.5 高教所 5.教学管理 5.3教学秩序 人才培养方案的执行 教务处 教学事故 3 教务处 调停课 教务处 学生到课率 评教中心 学生考试违规 教务处 5.4考试工作 考试试卷检查 5 5.5毕业设计(论文)工作 毕业设计(论文)检查 5 6.教学效果 6.1学科竞赛 学生参与情况 1.5 教务处 学生获奖情况 2.5 教务处 6.2英语等级考试 英语应用能力考试、四级考试累计通过率 2 教务处 6.应届毕业生就业 考取研究生的学生占应届毕业生的比例 2 就业指导处 已就业学生占应届毕业生的比例 2 就业指导处 6.大学生创新 大学生研究性学习和创新性实验计划项目 3 教务处 应届毕业生在校期间公开发表学术论文 被评单位 附加项目 3 被评单位 满分合计 2、数据审核办法 数据审核分为4个阶段进行： 一是明确要求。院（部）教学工作评价领导小组办公室设计各观测点相关数据统计表格，明确材料收集与数据统计的要求。 二是职能部门材料收集与数据统计。教务处、、高等教育研究所、就业指导处按照各自的职能与分工，分观测点收集材料、统计数据并初评等级。教学研究论文发表情况生在校期间公开发表学术论文项目。 三是领导小组办公室初。领导小组办公室对“数据审核”各观测点的原始材料、统计数据及初评等级进行一一审核，对附加项目进行初审，提出初步加分建议 四是专家组审定。专家组对领导小组办公室提交的“数据审核”各观测点的初评等级及附加分建议进行审定，工作人员将等级转换成分数并统计各院（部）得分。 3、数据审核的特点 是材料来源可靠。多数材料来源于各教学管理职能部门，有的是定期检查的结果，例如考试试卷检查、毕业设计（论文）检查等；来源于各被评单位的材料，如教师教学研究论文发表情况、应届毕业生在校期间发表学术论文项目需同时报送材料。 是量大面广。各项指标的数据都来源于教学管理全过程，分布在全年，例如督导评教结果来源于教学督导对全校1000多位老师的听课评价，学生评教结果来源于全体学生，考试试卷、毕业设计（论文）检查结果来源于三次大规模的全校性检查，学生到课率来源于教学督导听课记录、巡教记录及教学信息员反馈信息等。 是抽样的随机性。考试试卷检查、毕业设计（论文）检查、学生到课率统计等都是随机抽样进行的。 是坚持标准。严格按照评价指标体系中的等级标准评定，并且不随意扩大范围。例如，大学生研究性学习和创新性实验计划项目有个学院的项目没有按时结题，都按标准认定为D等；“应届毕业生在校期间公开发表学术论文”，有是非应届毕业生，；“附加项目”中的教师项目只认可国家级工程项目立项或教学成果奖，学生学科竞赛国家级三等奖（铜奖）及以上项目。 是体现民主、公平、公正。“三级审核”定等，即职能部门初评、评价领导小组办公室、专家组审定。 专家组会议 在院（部）评价各项程序全部完成之后，于201年1月日下午召开了专家组会议，评价领导小组办公室情况， （二）评价结果与得分统计 教学工作先进单位 根据《关于印发湖南工业大学教学院（部）教学工作评价方案（修订稿）的通知》（湖工大政字〔2012〕48号）的规定，学校对获得前五名的计算机与通信学院、冶金工程学院、商学院、体育学院、财经学院授予“教学工作先进单位”的荣誉称号。 同时对2.2.1教学督导评教、5.4考试工作、5.5毕业设计（论文）工作三项指标得分名列全校第一名的音乐学院、冶金