债券和保险教学任务一活动内容.PPT

导入新课—— 课前准备—— 讲授新课—— 国债、金融债券、企业债券三者的比较 50万应如何投资比较妥当？ （制定一份投资计划并简述理由） 投资方案设计 设计原则： 分散投资(多元化)，化解风险。 设计依据： 在追求高收益的同时，把风险降低到最低限；家庭的基本情况. 参考方案 组合投资方式之一：“四三二一”方案 “四三二一”方案 “四”：40%的钱存入银行，既有利息，又备日常应用。 “三”：30%的钱购买国债，以期获得比银行利息更多但风险比股票小的回报。 “二”：20%的钱用于买股票，换取高风险的回报。 “一”：10%的钱用于参加各种保险，以防范于未然 总体预测及自我总结 * * * * * * 巴菲特是美国第一高价股 （93100美/股）——Berkshire Hathaway公司董事局主席，他是世界 上最富有的人之一,是当代最伟大的投 资者。 他倡导的价值投资理论风靡世界。 价值投资并不复杂，巴菲特曾将其归结为三点：把股票看成许多微型的商业元；把市场波动看作你的朋友而非敌人(利润有时候来自对朋友的愚忠)；购买股票的价格应低于你所能承受的价位。“从短期来看，市场是一架投票计算器。但从长期看，它是一架称重器”——事实上，掌握这些理念并不困难，但很少有人能像巴菲特一样数十年如一日地坚持下去。 1、你所知道的投资方式有哪些？ 2、股票交易有没有风险？为什么股票价格有涨有落？ ３、你身边有亲戚或熟人购买债券吗？你知道债券有多少种类吗？ ４、你对保险的认识有多少？保险保什么？保险有什么功能？ 老王中了50万大奖! 场景:500万即开型福利彩票摸奖现场 老王家庭背景: 老王:普通工人; 妻子:下岗在家; 儿子:高中毕业后在一酒店当保安; 女儿:在读大学生; 家中无啥积蓄,老王和妻子由于长年劳累身体不佳. 老王全家人一起讨论这钱该如何使用。你有什么建议？ 全家在讨论该如何处理这笔钱!! 老王:这钱该怎么办?! 妻子:还是存银行吧,省心! 儿子:炒股票好,赚钱多!你看隔壁的小张一天赚了好几万呢! 女儿:老爸,买债券好,既安全又赚钱! 老王难以决策之时,遇到其朋友老张 老张:老王啊,还是买份保险吧!我上次生了个 大病,用了好几万呢!正因为我买了份保险,也没花啥钱!保险好啊!! 第六课 投资的选择 第二框 股票、债券和保险 教学任务一 活动内容——老王的儿子及有些同学建议 将这笔钱拿来炒股。 引出话题——股票的基本含义和股票投资的 特点。 股票： 是企业为筹集资金而发行的有价证券，是企业财产所有权书。 参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，收取股息或分享红利。 一部分是股息和红利收入。另一部分是股票价格上涨带来的差价收入。 股票市场的建立和发展：对搞活资金融通，提高资金使用效率，为企业筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 （1）股东的基本权利: （2）股票投资收入的来源 （3）股票市场的作用 （4）我国的证券交易所: 上海证券交易所和深圳证券交易所 （一）高风险、高收益同在——股票 1、高风险、高收益同在——股票 老王：听说股市中有什么“牛市”“熊市”“套牢”，这都是什么意思呀？ ＜股票小常识＞ “牛市”是指股票价格不断上升，形容有如牛眼永远向上望，且跑动强劲有力。 “熊市”是指股票价格不断下跌，如熊眼下看，且跑动迟钝。 “套牢”是指投资人原预期股价上涨，因而买进，但结果股票价格下跌，投资人在不愿承受重大损失、或没人承接的情况下，只有抱住股票。 你能告诉老王吗？ 教学任务二 活动内容——老王的女儿建议买债券、一系列 　债券的图片、债券与股票、储蓄比较的漫　 　　画。 引出话题——债券的基本含义、股票和债券的 比较，几种债券的投资特点。 火爆的国债购买场面 （二）稳健的投资——债券 1、 债券是一种表明债权、债务关系的凭证。 　　一般地，各种投资方式，风险大的，收益就较高　 （风险）大 高（收益） （风险）小 低（收益） 储蓄 国债 股票 金融债券 企业债券 债券 公司 债券 金融 债券 国债 流通性能 收益情况 风险状况 发行主体 种类 国家 （信用度最高） 最小 高于储蓄利率，低于金融利率 最强 金融机