建立起相互信任相互理解的关系-麓山国际试验学校.DOC

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建立起相互信任相互理解的关系-麓山国际试验学校

学 科 化 学 年 级 初 三 学生姓名 编号 11-1 课 题 第20课时 盐 复分解反应 学习目标 1.了解食盐、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等盐的主要性质和在日常生活中的用途; 2.初步认识复分解反应的特点和发生条件,并能解释日常生活中的一些现象。3.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见物质。 设计教师 廖俊宁 审核教师 肖利辉 编辑时间 2014.05 得分 一、 前测 (一)几种碳酸盐及氯化钠的物理性质和用途 1.盐通常由 和 组成,是化合物中的一种。 (不一定或一定)显中性。 2.填写下列物质的化学式等 混合物 化学式 俗名 颜色状态 溶解性 主要用途 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 食盐 (二)碳酸盐的化学性质 3.判断下列反应能否进行,能的请写出反应的化学方程式 物质 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 与盐酸反应 与氢氧化钙反应 反应不写方程式 与氯化钙反应 高温分解 (三)复分解反应 4.请归纳四种基本反应类型的特点 反应物数量 反应物类别 生成物数量 生成物种类 特点 化合反应 A+B→C 分解反应 置换反应 复分解反应 5.复分解反应的条件是 。 6.判断下列物质的溶解性,溶解的指出溶液的颜色。 物质 氯化氢 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钡 氢氧化钙 氢氧化镁 氢氧化铝 氢氧化铜 溶解性 物质 氢氧化铁 硫酸钡 氯化银 碳酸钙 碳酸钡 硫酸铜 氯化铁 氯化亚铁 硫酸钙 溶解性 二、中测 考点一:氯化钠、碳酸盐的性质和用途 例1. (2013.雅安市)某同学在实验室测定了几种溶液的pH,其结果如下表: 溶液 盐酸 CuCl2溶液 Na2SO4溶液 水 Na2CO3溶液 NaOH溶液 pH 7 7 =7 =7 7 7 该同学由此得出的结论正确的是 ( ) A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B. pH7一定是碱溶液 C.pH=7一定是盐溶液 D. pH7一定是酸溶液 考点二:化学反应的发生及其基本类型的判断 例2.(2013.乐山市)初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中,正确的是 ( ) A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应 B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水 C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳 D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸 考点三:物质的鉴别 例3.(2013.达州市)只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是( ) A、KCl溶液 B、K2CO3溶液 C、稀盐酸 D、NaNO3溶液观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是 (  ) 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀对于复分解反应:X+2NaOH2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是A.X一定是CuCl2 B.相对分子质量大小:X>YC.Y可能是H2O D.Y可能是Na2SO4 A.用点燃的方法除去CO2中少量的CO B.加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水) C.用活性炭将硬水软化 D.用水除去生石灰中混有的碳酸钙 5.(2013.烟台市)下列说法正确的是 ( ) A.用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上,测定液体的pH B.催化剂就是加快化学反应速率的物质 C.在化学反应中,镁原子易得到电子,它的化学性质比较活泼 D.生成盐和水的反应一定是中和反应 6.(2013.山西)对于化学反应X + Na2CO3 == 2Y+ CaCO3↓的分析错误的是 ( ) A.该反应属于复分解反应 B.Y中一定含有钠元素 C.X一定是熟石灰 D.X中阴离子化合价是—1价 7.(2013.鞍山市)下列实验方法错误的是 ( ) A.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B.用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳C.用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉 D.用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气 8.(2013.襄阳市)用括号内物质

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