教案1姓名_学年第学期时间节次课程名称医学生物学授课.DOC

教 案1 姓名_.. ..～.. 学年第 学期 时间 节次.. 课程名称 医学生物学 授课专业及层次 授课内容 绪论、生命的特征与起源 学时数 2 教学目的 掌握生物学定义、生命的基本特征、分化起源学说、内共生起源学说，熟悉生物学研究的主要内容，原始生命的化学演化，原始细胞的产生，自养生物的出现，了解生物学发展简史，及生物学在环保中的作用，明确学习生物学的目的。 重　　点 生命的基本特征 难　　点 生命的起源 自学内容 无 使用教具 多媒体 相关学科知识 细胞生物学、分子生物学、生物化学 教 学 法 讲解法、图示法、启发 讲授内容纲要、要求及时间分配 绪论 介绍本课程的内容及学习方法 生物学的形成及发展简史 生物学与医学的关系 学习目的和要求 生命的基本特征： 1、核酸、蛋白质—共同的生命大分子 2、细胞---相似的生命基本单位 3、新陈代谢---高度一致的生命代谢活动 4、信息传递---维持机体生命活动的统一机制 5、生长和发育---生物体由量变到质变的表现形式 6、生殖---生命现象无限延伸的根本途径 7、遗传与变异---决定或影响生命现象的中枢 8、进化---生命活动的全部历史 9、生物与环境的统一---生命自然界的基本法则 三、生命的起源： 1、原始生命的化学演化 2、原始细胞的产生 3、自养生物的出现 4、从原核生物到真核生物：分化起源说 内共生起源说 小结： 20分钟 10分钟 10分钟 10分钟 15分钟 5分钟 10分钟 15分钟 5分钟 教 案2 姓名_.. ..～.. 学年第 学期 时间 节次.. 课程名称 医学生物学 授课专业及层次 授课内容 细胞的基本特征、物质基础 学时数 2 教学目的 掌握细胞的基本概念，真核细胞与原核细胞的概念及主要区别，掌握组成细胞的化学成分的种类，氨基酸的结构通式，核苷酸的分子组成， DNA的双螺旋结构模型，转运tRNA的结构、中心法则的概念、两类核酸的异同。 重　　点 真核细胞与原核细胞的概念及主要区别，蛋白质的一级结构、DNA的双螺旋结构模型、 难　　点 蛋白质的高级结构、DNA的双螺旋结构模型 自学内容 病毒，蛋白质的种类、作用、蛋白质组学、 使用教具 无 相关学科知识 细胞生物学、分子生物学、生物化学 教 学 法 讲解法、图示法、启发 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习旧课，导入新课。 新授课： 一、生命的基本单位---细胞的概念及基本特征 细胞的概念 细胞的基本特征;大小、形态、数量（略讲） 二、原核细胞、真核细胞、病毒 原核细胞 真核细胞 原核细胞与真核细胞的区别（重点讲解其主要区别）： 病毒（自学） 三、细胞的物质基础 小分子：无机小分子（略讲）、 有机小分子：单糖（主要讲解几种重要的多糖—G、戊糖、）、 氨基酸（主要讲解氨基酸的组成通式、种类） 核苷酸---碱基、磷酸、戊糖（重点讲解核苷酸的组成及种类） 2、生物大分子： 1）．蛋白质：――肽链的形成，肽键，主链、侧链 一级结构：AA的排列顺序。（重点，以下简单介绍） 二级结构：主链局部的空间构象。 三级结构：整条多肽链的空间构象，包括侧链基团。 四级结构：具有两条或两条以上多肽链的蛋白质分子才具有的完整空间构象。（注意各级结构的含义和维系力） 蛋白质的类型、蛋白质在生命活动中的作用经提示后学生课下自学。 2）．核酸： 中心法则 核酸的分类 ①DNA ②RNA 核酸的形成――核苷酸 3’，5’磷酸二酯键连接形成长链，强调方向性 DNA的结构：――双螺旋结构模型 RNA 的种类：tRNA的结构，三种RNA的功能 DNA与RNA的区别（经提示后课下自己完成） 小结： 5分钟 5分钟 20分钟 20分钟 10分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟 5分钟 教 案3 姓名_.. ..～.. 学年第 学期 时间 节次.. 课程名称 医学生物学 授课专业及层次 授课内容 细胞膜和细胞质 学时数 2 教学目的 掌握生物膜的化学组成，掌握膜的分子结构模型——流动镶嵌模型。掌握细胞膜的特性。掌握高尔基复合体、溶酶体、过氧化物酶体、核糖体、细胞外被的化学组成和作用。内膜系统的含义及出现意义。两种内质网的结构与功能。溶酶体膜的特性。线粒体的半自主性。掌握细胞核的结构组成、核膜的结构和功能、了解核仁的形态变化与细胞生理功能的关系、核基质。掌握染色质与染色体的概念、核小体的结构、染色质的四级