新竹第57届中小学科学展览会复审评分表-新竹教育研究发展暨.PDF

新竹縣第 57屆中小學科學展覽會複審評分表 國小數學組 編號 題目 評語 有數值分析的概念，少有效的分 A101 摺盒子-摺出最大容積來 析推理步驟，創意仍待加強。 推理合宜，唯內容屬於排列組合 A102 加加，有本難念的經~ 已有之結論，原創性仍待加強； 表達及回答皆可。 題目有趣，唯內容似乎只有討論 A103 猜數字 遊戲規律，且無具體的結論及一 般化結果。 分析有理且有使用程式進行輔 助，可惜討論範圍偏少，且此類 A104 倍質定的審判 問題已有太多研究結果，建議加 強延伸或結合現象進行分析。 題目有趣，可惜內容似乎只有討 快手點燈:一個超越維基百科的 A105 論遊戲規律，無一般化的數學結 演算法 果。 議題有趣，可惜分析不足且無有 A106 來玩拼布 效的「推導程序」，建議多參考 相關文獻，強化分析能力。 題目有趣，可惜內容似乎像讀書 A107 艾雪的魔幻世界 心得，較少個人見解且結論都是 已知的現象與結果。 新竹縣第 57屆中小學科學展覽會複審評分表 國小 物理組 編號 題目 評語 結論純粹只是呈現實驗結果，沒 寶可夢危機 手機電磁波降低 B101 有討論或發現新的創意 ；表達 和增強傳輸速率裝置 ok 、解釋 ok 。