大班上期整合课程教案.docVIP

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大班上期整合课程教案

大班上期整合课程教案 篇一:大班上整理好教案 活动名称: 安全乘车(健康) 活动目标: 1、初步了解乘车过程中一些基本常识,基本规律。 2、通过迁移自己的经验,相互讨论,知道在乘车过程中的一些自我保护知识。 3、愿意在乘车的过程中,爱护车厢内的环境。 活动准备: 幼儿用书人手一册 活动过程: 1、了解乘车的基本规律教师出示一张工交IC卡,问:大家看看这是什么东西?这个东西是用来干什么的?你知道乘公共汽车要注意什么吗? 2、引导幼儿观察幼儿用书,知道乘车中的安全常识。 教师:我们如果乘公共汽车,要注意些什么呢? 教师引导幼儿阅读幼儿用书,说说:在汽车站和汽车六面,人们在干什么?想一想谁做得不对,请小朋友用笔圈出来,并说说错在哪里? 通过讨论,得出多种答案:知道上车要注意站稳,用手扶着栏杆;要注意靠着自己的爸爸妈妈站或坐;要注意保护自己,不要把自己的手和头伸到窗外去;要注意保管好自己的东西,用眼睛看者或用手拿着;要爱护公共汽车的环境,不乱仍东西等等。 教师:我们为什么要用手扶栏杆,为什么不能把自己的头和手伸到窗户外面去呢?为什么要靠着爸爸妈妈站呢???教师用同样的方法,帮助幼儿整理清楚在公共汽车上做的每样事情的原因。 3、讨论如何爱护车厢环境。 教师:你喜欢乘车坐干净的汽车,还是肮脏的汽车?看见干净的车厢,你心理会有什么以内感的感觉呢? 教师:怎样爱护公共汽车的环境? 引导幼儿争做讲卫生的好孩子,让我们大家成为爱护环境的小主人。 活动名称: 玩跳绳(健康) 活动目标: 1、乐于探索绳的不同玩法,初步学会双人跳绳的技巧。 2、增强动作的协调性,发展跳跃能力。 3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。 活动准备: 1、每位幼儿一根跳绳 2、幼儿已有双脚同时跳绳的经验 活动过程: 一、准备活动 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地,跟幼儿一起走趣味队形,如,8字形、之字形等,一起随音乐(口令)进行热身运动。根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。 2、游戏:与我说的相反。 玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。 二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法 1、导入:小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。 2、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。 教师一起参与幼儿跳绳,并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳,教师提示两个人要动作一致,可通过喊拍子让幼儿同步跳。 3、在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。 (1)跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。 (2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。 (3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。 (4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。 (5)走钢丝:把绳子拉成——或S形,幼儿踩绳前进。 4、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。 三、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。 活动名称: 生活中用电的地方(健康) 活动目标: 1、了解一些用电的安全常识。 2、学会正确、安全的用电。 活动准备: 图片、关于安全用电的视频。 活动过程: 一、故事情境导入 1、有一个和你们差不多大的小朋友安安,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。等他回来一看,喜欢的动画电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。你们猜,这时候发生什么事了? 2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗? 二、教授新课 1、安全用电标志 (1)你们了解安全用电标志吗? (2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程(本文来自:WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:大班上期整合课程教案)度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。 (3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道

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