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小班教案制作水果沙拉 篇一：小班组制作沙拉方案 小班组制作沙拉方案 活动目标： 1、 2、 3、 4、 通过制作沙拉活动，让幼儿感受六一节日快乐的气氛。 让幼儿了解水果沙拉的制作方法，学会自己制作水果沙拉。 体验制作沙拉的乐趣。 知道制作沙拉所需的材料。 活动准备： 材料：请每位小班组的幼儿带不同的水果及沙拉酱、盘子、叉子，制作水果沙拉过程的图片及成品沙拉图片，相机，餐巾，奖状，每班幼儿学号的号码牌。 场地布置：小班组教师，要求充分突出节日气氛。 评委：中大班每班一位教师及一名年纪组长。 拍照、音响：刘勇 开场舞奖项设定：最佳创意奖10名，最佳精美奖10名，最佳造型奖10名，最佳口味奖10名，最佳拍档奖10名，最佳表演奖10名。 主持：向为姊刘庆蓉 音乐：谢薇 开场舞 活动地点：操场 活动过程： 1、 9：40入场。 2、9:40---9:50 开场舞。 3、9：50----10：20 制作水果沙拉。主持：向为姊刘庆蓉 A、 教师讲解制作方法。 B、 出示沙拉制作过程图及成品图。 C、 家长及幼儿制作水果沙拉。 4、10：20-----10:50家长与幼儿带沙拉走T台秀。 5、10：50——11：00评比、颁奖。 6、11：00——11：30互相品尝。 谢薇 2012年5月22日 篇二：幼儿园小班健康活动设计：水果沙拉 幼儿园小班健康教案：水果沙拉 目标1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。 2.感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。3.学习基本的用餐礼仪，体验和同伴一起分享的快乐。准备1.活动前与家长联系，给幼儿做一次水果沙拉。2.教师先切好一些水果丁。3.把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布。4.香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。 5.幼儿每人一只小碗或杯子，一只勺子。过程1.讨论。――你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?――做水果沙拉需要做一些什么准备工作?――教师逐一介绍所用材料和工具，说明注意事项。――畅想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。2.制作水果沙拉。――请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓。――将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。建议1.教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不要弄伤自己。2.有条件的幼儿园可添加一些辅助食品，如薯片等。幼儿可把调制好的水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船来品尝。 篇三：小班语言教案：《水果沙拉》 小班语言教案：《水果沙拉》 小班语言教案：《水果沙拉》 活动目标： 1、掌握制作沙拉的基本方法； 2、体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享。 活动准备： 四种水果若干、塑料刀，操作盘，电子书等。 活动过程： 一、导入。 小朋友们喜欢吃水果吗？水果好吃又有营养，大家都喜欢吃，谁来说说，你喜欢吃什么水果？ 二、看图，理解内容。 1、看图。有一个小朋友叫姗姗，他也非常喜欢吃水果，他和爸爸买了好多水果，请你看看都有什么？（出示图片）。有几个？他们买这么多水果要做什么呢？请听。放录音。 ——原来他们要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的语气）咱们接着往后看。 2、姗姗和爸爸把水果切成了水果块，这是什么？（点击图片）幼儿分别是哪种水果块。点击大图片，把这些水果块放到一起，有红色，白色，橙色，多好看呀！姗姗和爸爸要做水果沙拉，现在水果有了，还要有什么？（沙拉）。请看这就是沙拉酱，在水果块里放上点沙拉酱拌一拌，水果沙拉就做好了。想吃吗？想！ 三、制作水果块。 1、请看，老师准备了一些水果，都有什么？（香蕉，桔子，苹果和西瓜），你吃过这些水果吗？香蕉怎么吃？吃起来什么味道？什么感觉？是硬硬的还是软软的？桔子吃的时候也要先剥皮，吃起来什么味道？苹果什么味道？苹果里面是什么样子呢？用到从中间切开，你看到了什么？他还有一个名字叫果核，果核外面白白的厚厚的一层叫果肉，最外面薄薄的一层叫果皮。平时们吃的是苹果的哪一部分？果肉。苹果皮也可以吃。西瓜是什么颜色的？里面呢？吃起来甜甜的，还有很多的西瓜水，他还有一个更好听的名字叫果汁。跟老师说一遍。 2、示范切水果。 要做水果沙拉，首先要把这些水果变成水果块，现在要先把手擦干净(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:小班教案制作水果沙拉)，先切香蕉吧，剥皮，放到盘子里，开始切。切前说：一手拿刀，另一只手按住香蕉，切的时候一定要小心，如果切到手的话，就会流血很疼的。再来切苹果，咱们要的是苹果的果肉部分，看已经准备好了苹果条，且的方法和香蕉一样。苹果块要切的小一点。桔子要先(剥皮）,再掰成一瓣一瓣的，看！橘子瓣很小，就不用再切开了。西瓜怎么办呀？要用小勺来