2011年教研工作.doc

迎宾路幼儿园2011年教研工作计划 ?一、指导思想： 二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高教师的教学实践水平。 、本学期继续扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理。强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。　加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。三、具体措施 （一）、加强全园培训，全面提升教师的自身素养。 1、为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。 2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。教师博客，为教师提供学习交流的平台，鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿。 3、根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展。 4、建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平。要求教师每学期上交一篇质量较高的源于自己教学实践 （二）、加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。 1、抓好常规教学工作：各类计划、各班环境创设情况、，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。 2、加强计划管理，继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度。教师要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。 3、继续提高集体备课质量。组织共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，解决教师们的疑惑问题。 4认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使教师不断提高自己的业务水平。　创造机会，提高素质。1）、组织教师基本功竞赛。要求周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括说课。在全体适龄教师参赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。 2）、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比、开展《》研讨活动。学期，我们启用《阅读》新教材，为了让老师们掌握教材的教法，更好地发挥教材的功能，我们，提高教师使用和驾驭新教材的能力。 、加强随堂听课。园长随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园教师间听课制度，业务副园长一学期跟班观摩及指导教育活不少于35天，教师不少于15节。 （三）、注重创设宽松的教研活动氛围，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。 1、开展多层次的教学展示活动。 教师说课、活动教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己各方面的能力。 、、切实保证两周一次的教研活动，以课程实施中的问题和教育教学中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领教师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，亦可把课程实施中的真实情景和案例进行共同剖析，引导大家反思。 （四）、加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识 。 1、结合级课题《》的开展，12月份完成课题的结题工作。 2、随着《》的深入开展，（五）、通过网，拓展教师们交流学习的时间与空间。