06第六章 欧姆定律.doc

第六章 欧姆定律 成都市金牛实验中学 杨晓蓉 第1节 欧姆定律 自主学习 知识要点 1.电流跟电压、电阻的关系 （1）电流的大小与 和 都有关。保持电阻不变时，电流跟 成正比；保持电压不变时，电流跟 成反比。 （2）小明在探究“电流与电压、电阻关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中。 ①分析表一数据，可得出结论：在_____不变时，电流跟____________； ②分析表二数据，可得出结论：在_____不变时，电流跟____________； 2.欧姆定律 （1）导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电流成 。欧姆定律反映了电流、电压和电阻三者之间的关系。 （2）计算公式Ｉ＝ 。其中，I是　　 ，单位是 ；U是　 ，单位是 ；R是　 ，单位是 。变形公式有：U= 、20V电压时，通过的电流为1A。把电压变为5V时，通过的电流和导体的电阻分别为（ 　 ） A．0.25A、20Ω B．1A、20Ω C．0.4A、10Ω D．1A、10Ω 特别提醒 1.在使用欧姆定律时，要注意对应性，即I、R、U要对应同一状态的同一导体。 2.两种解题思路：一是分析法。即根据问题找条件，要求做到“明问题，想公式，找数据”；二是综合法。即知二求一，只要知道两个数据就可以根据定律求得另一个结果。 互动课堂 例1 （08成都）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图6.1-1所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。请选用合适的器材，完成实验探究。 （1）你认为电流与哪些因素有关？答： （2）本实验中，需要保持 不变。（3）在方框内画出你设计的实验电路图。 （4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A．控制电路中的电流大小，保护电路B．保持定值电阻两端的电压不变C．改变电源电压（5）小明同学利用设计的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。 电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30 电流I/A 0．6 0．5 0．3 0．2 0．15 0．1 分析表中的数据，可以得出的结论 。 【课堂笔记】? （此处留4行空行） 变式训练1 （09贵州安顺）刘阳同学想利用图6.1-2所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。 (1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出： A：（此处留2行空行） B：（此处留2行空行） (2)假如错误已纠正，且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入R1两端。 (3)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制 不变，这种研究问题的方法叫做 法。 (4)表中是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程。 实验次数 1 2 3 4 5 U／V 1.0 1．5 2.0 2.5 2.8 I／A 0.10 0．15 0.20 0.25 0.28 结论是：（此处留2行空行） 理由：（此处留2行空行） 变式训练2 在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图6.1-3（a）所示： （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物图6.1-3（b）连接起来。（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_____________________、 。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_________（填“左”或“右”）移动，使 ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。 （4）此实验得到的结论是：__ _____。 例2 一定值电阻接在4V电源上的电流是200mA，如果接在电压为9V的电源上则电流是多少A？此时电阻是多少Ω？ 【思路点拨】一个对象在多状态时，关键是找出不同状态间的“桥”，即不变量。此题是定值电阻即电阻不变，因此先算出电阻，运用欧姆定律知二求一。 【解答】