1课堂教学技能综述.ppt

主讲：刘雄平 教师课堂教学技能技艺 第一讲 课堂教学技能概述 一、什么是课堂教学技能？ 二、为什么要提高教师的课堂教学技能？ 三、课堂教学技能可分为哪几种？ 四、怎样进行教学技能的训练？ 五、本次培训的形式 一、什么是课堂教学技能？ 指的是教师在一定教学理论的指导下，在教学实践中经过反复练习而逐步形成的迅速、准确、娴熟地开展课堂教学，及时、有效地完成课堂教学任务的一系列教学行为方式的总称。 具有稳定性与可变性相结合的特点（不同学科、个体、时代要求不同） 二、课堂教学技能训练的意义何在？ 四、教学技能训练的方式方法有哪些？ 入职前，你的课堂教学技能得到培养和提高的主要途径是（ ） A．课堂教学 B．自主训练 C．社会实践 D．见习实习 入职后，你提高课堂教学技能的主要途径是（ ） A．自主学习 B．同行帮助 C．教研活动 D．观摩听课 微格教学 　　　微格教学（Microteaching)是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。是在1963年由美国斯坦福大学的教师首先开发建立的。“它是一个有控制的教学实践系统，它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习和训练”。 微格教学训练程序 五、本次培训的手段 1、建议少理论，多联系实际，多案例分析 2、少讲授，多交流讨论，多观摩 3、师生互动，气氛活跃 4、期待着能有效、有用地提高教学技能 5、忠告要提早下课，按时下课，不要周末上 * * 16% 84% 2、你认为教师的教学技能在课堂教学中所起的作用（ ） A．最为重要 B．十分重要 C．一般重要 D．不重要 教师的专业（职业）素质 专业情意 专业知识 专业技能 职业道德 专业精神 通用知识 学科知识 教育心理学知识 教育技能 教学技能 教研技能 三、课堂教学技能 教学准备技能 教学实施技能 教学评价技能 教材分析技能 设置目标技能 教案编写技能 课前说课技能 教学语言技能 讲解技能 导入结束技能 提问技能 调控应变技能 板书技能 多媒体运用技能 强化技能 作业设计技能 试卷编制技能 教后反思技能 评课技能 教学技能是以综合的形式表现的，但又是可以分解成各种类型。 你认为教师最重要的课堂教学技能有哪些？（最多选3项）（ ） 25 H．应变技能 18 D．提问技能 38 G．讲解技能 37 C．情境创设技能 47 F．教学管理技能 58 B．教学语言技能 9 E．板书演示技能 12 A．导入结束技能 你最迫切希望得到提高的课堂教学技能有哪些？（最多选3项）（ ） 33 H．应变技能 21 D．提问技能 28 G．讲解技能 29 C．情境创设技能 44 F．教学管理技能 46 B．教学语言技能 13 E．板书演示技能 7 A．导入结束技能 9 16 54 8 19 24 44 16 学习研究 提供示范 编写教案 观摩分析 角色扮演 反馈评价 录像 78% 22% 66% 34% 是否上教学技能类课程 是否用微格教学手段