原创高考语文复习备考课件文学类文本阅读综合文学文本探究题专项讲解训练公开课公开课.ppt

【规律探究】 探究能力五 探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解 【规律探究】 2010福建卷 阅读下面的文字，完成13—15题。 “天人合一”的医学模式 王庆其 15．文章最后说“《内经》‘天人合一’医学模式的基本观点，与近年医学界提出的‘社会—心理—生物医学模式’的基本观点是相通的”。这句话给你什么启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。(6分) 【规律探究】 【参考答案】 本题考查考生对文章内容的理解和评价能力。 示例一： 《内经》蕴含着中华民族的智慧，是我们宝贵的精神财富。现代科学的发展，可以从这样的经典文献中得到启迪。 我们要认真整理、学习传统经典，使其焕发新的生命力。 示例二： 《内经》这样的经典文献是中华民族对人类文明作出的巨大贡献。我们要大力宣传，让后代了解自己的传统文化，增强民族自豪感。要积极向全世界人民传播中华民族的传统文化。 （如有其他观点，言之成理亦可） 【规律探究】 探究能力综合 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 【规律探究】 2010年安徽卷 (原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改) 14．有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。(8分) 【规律探究】 【参考答案】 这篇小说从题材来看，叙说的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人生感悟和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的悲苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。 这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。 这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，首尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的短句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。 【规律总结】 本题考查“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”及“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的能力。这种探究性试题既是对知识的探寻，也是对生活的感悟，更是对人生的思考，充分体现了新课程要求，更有利于培养考生个性化阅读和有创意的解读的能力。考生在答题时应立足自我，感悟和体验文本，提出自己的见解。小说中的民族心理和人文精神往往蕴含于小说的故事情节、人物形象以及主题思想中。发掘小说的意蕴，是对作品传达出的作者的情感、作品的感染力的深入体会和理解。人文精神通常表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。本题给出了两种观点，提示了答题的方向，可从意蕴（“寻常”“丰富”）方面去发掘探究，也可从构思（“精致”）方面去发掘探究，这个提示既是对答题思路的引导，又是对答题范围的限制，这无疑使答题的难度有所降低，体现了命题者的人文关怀。 文学类文本阅读 探 究 题 【考纲解读】 课标版《考试大纲》规定 ： 一、考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力 ； 二、探究，指探讨疑点难点，有所发现和创新。 作为考试，如何评价？ 作为考试，如何设题？ 【考纲解读】 课标版《考试大纲》在选考部分的能力陈述中，将“探究”能力细化为 ： 一、从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴 ； 二、探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 ； 三、探讨文本反映的人生价值和时代精神 ； 四、对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ； 五、探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。 【探究归类】 2010辽宁卷 11．阅读下面文字，完成后面的题目。（25分） 洗 澡 王安忆 （4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等