万以内数的读、写(新人教版二年级下册数学获奖课件ppt).ppt

作 业 请完成教材第88~89页练习十七第5题、第7题、 第9题、第11题。  补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 * * 读数 写数 万以内数的认识 * 这个数的最高位是( )位，它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 一、复习 数位顺序表 …… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 个 位 1. 2. 十 百 千 万 千 2 3 3 6 * 这个数是由 1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。 二、探究新知 3个千、 3 7个百、 7 4个十 4 和5个一组成的。 5 读作：三千七百四十五 从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上…… * 1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。 二、探究新知 3 7 4 5 二千零八十 2 0 8 0 中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。 三千七百四十五 * 1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。 二、探究新知 3 7 4 5 二千零八十 2 0 8 0 中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。 六千零九 6 0 0 9 三千七百四十五 * 读一读： 7438 3604 4900 5002 1050 从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 二、探究新知 * 写作： 1 3 4 2 3 0 6 9 2. 在计数器上拨数，再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九 拨一拨。 二、探究新知 * 2. 在计数器上拨数，再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九 七千零一 二千七百 一万 二、探究新知 写作： 个位 十位 百位 千位 万位 1 3 4 2 3 0 6 9 7 0 0 1 2 7 0 0 1 0 0 0 0 * 你知道万以内的数应该怎么写吗？ 二、探究新知 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，个位是几就写几；中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 * 三、知识运用 读作： 五百六十 读作： 三百六十六 读作： 二千五百四十 1. 读出下面各数。 柳河公园共有柳树 560 棵。 这一年共有366天。 养鸡场一天约收鸡蛋 2540 个。 * 写作： 7000 写作： 1250 写作： 7062 2. 写出下面各数。 用肉眼能看到的星星大约有七千颗。 图书馆有一千二百五十种杂志。 蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。 * （2）9个千和2个一组成的数。 写作： 读作： 。 （3）8个千和3个十组成的数。 写作： 读作： 。 9002 九千零二 8030 八千零三十 3. 写一写，读一读。 （1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。 写作： 读作： 。 4832 四千八百三十二 * 4. 连一连。 6300 6003 6033 6303 6030 * （1）十位上是0的数（ ）。 （2）中间和末尾都有零（ ）。 （3）只读一个零的四位数（ ）。 （4）摆出一个零也不读的四位数（ ）。 5. 用下面的四张卡片，摆一摆。 2008、2800、8002、8200 2008、2080、 2800、8200 8002、8020 8 0 2 0 8020、2080 * 四、课堂作业 作业：第86页“做一做”，第2题。 第88页练习十七，第5题、第7题、 第9题。 * 第 6 课时 万以内数的读、写 7 万以内数的认识 R 二年级下册 这个数的最高位是（ ）位，它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 数位顺序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 个 位 1. 2. 十 百 千 万 千 2 3 3 6 * 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）万以内数的读法（2）万以内数的写法 1 课堂探究点 2 课时流程 * 探究点 1 点击播放动画 万