团队合作素质拓展策划书资料在线文档.doc

团队合作 素 质 拓 展 策 划 书 一 活动背景 开学伊始，一部分优秀的大一新生进入校real radio广播台，成为广播台大家庭的一份子，为了让各干事早日熟悉环境，加深彼此之间的了解，多结识工作与学习上的伙伴，为了更好的服务广大师生，特举办素质拓展活动。希望营造一个宽松、良好的交流氛围，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。 二 活动主题 团队合作 友谊 进取 三 活动意义 使干事认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；同时认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作，最终达到修身目的。 四 活动时间 地点 时间：2011年10月23号 中午12：30 地点：本校区排球场 五 素拓形式构思 首先各队集合。互相熟悉，主持人会进行提问抽查。每队要完成四个游戏，第一个游戏的名字藏在每队其中一人的身上，先找到的队就先开始游戏 第二至四个游戏到主持人处抽取，游戏将分两种，一种是队内就能完成的，可以直接开始。另一种则要和别队一起开始，两队一组，要求组合对象不能重复，如果没有队能和你组一块，就只能等着，等着的时候可以骚扰别队，同时帮助自己看好的伙伴完成游戏，尽早的一起开始下一个游戏。 不管最后一个游戏是队内的还是组合的，最早完成的为胜，最后完成的为输，输的队伍会有惩罚。 在一开始，主持人会发给队长一张成绩单，队长在做游戏时将成绩单交给裁判 六 活动流程 第一部分 前期准备 1： 10月15日，由广播台办公策划部提交策划至委员会审核并修改。 2 ：10月17日交由团委老师审核 3 ：10月18日选出素拓中的10个组长。并对全体参与人员进行分组，结果公示。 2：10月19至21日，道具准备 采买，选出游戏裁判和要在身上藏游戏纸条的人。 3：10月21日，安排好拍照的人，裁判熟悉规则和要求。 第二部分 活动当天 1：9：30进行场地安排。 2：11：45，因写有游戏名称的纸条要藏在部分同学身上，故要求这些同学于该时间到达广播台。 3：12：30全体参与人员在综合楼前集合并照全台照 4：12：35—50按照分组，组内熟悉，主持人提问抽查 5：12：50—13：10 宣读素拓形式，队长与队员沟通，有问题队长来问主持人 6：13：10素拓正式开始。预计结束时间为16：10 7：16：10—16：30 颁发奖品，惩罚输的队伍。 8：16：30收拾场地 七 游戏内容 2 11点培训队长（做题） 以及裁判 遵照命令行事（限时三分钟） 01． 请先阅读完才做。 02． 在这张纸的右上角写下您的尊姓大名。 03． 将你在右上角写下的“大名“圈出来。 04． 在这张纸的左上角画五个正方形。 05． 在刚才所画的正方形中各画一个十字。 06． 在正方形的四周画一个圆圈。 07． 在这张纸的右下角签上你的名字。 08． 在签名下写三个“好”字。 09． 在右上角所写的大名下，划一道直线。 10． 请在这张纸的左下角画一个十字。 11． 把刚才所画的十字周围加上一个三角形。 12． 在这纸的背面，算一下七十乘三十的答数。 13． 在第八句中的“好“字上画一个圆圈。 14． 当你做到这儿的时候，大声喊一声“我最快“。 15． 如果你认为已遵行指示，请大声说“我最好“‘ 16． 再在这张纸的背面计算二十三加三十二，再加二十三的和。 17． 从你刚才的答数减去二十三，再减去十三等于多少？ 18． 请你把所得的答数和旁人比较一下。 19． 用你的笔尖在左上角五个正方形中，钻五个小洞。 20． 假如你是第一个做到这里，赶快大声喊：“我是第一“。 21． 在以上所有题目旁的数字，请把双数圈出。 22． 现在你已仔细读完了，请只做第一、第二题的工作。 时间到主持人宣布结果，并说明在团队合作中不仅仅执行力很重要，要听人把话说完，学会倾听和沟通也很重要。 先大概讲一下素拓流程，裁判要在哪个环节做什么，胸卡发给队长负责，做题，讲一下队长要注意的（组织能力，团结起来，让队员依赖而不独断） 裁判：帮助组织现场，裁判本职队伍分组， 画图讲解个游戏站队位置 3 12:30 图书馆门口集合 4 12：30——13:30 全台照 5 13:30——13:50 大家互相熟悉，会提问。确定队名，口号（喊得