航海技术专业培养方案及教学计划（2016版）.docxVIP

窗体顶端[201612HH1]航海技术专业培养方案及教学计划（2016版）说明：培养方案中出现红色字体的地方是有问题的地方。一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备船舶航行、货物运输管理、船舶与人员安全与管理、无线电通信等方面知识,能在各港航企事业单位从事船舶驾驶、营运管理以及相关的科研和教学等工作,符合相关国际公约和国家船员适任标准要求的高级航海技术复合型人才。二、培养基本规格要求本专业学生主要学习船舶航行、货物运输管理、船舶与人员安全管理和无线电通信等方面的基本理论和基本知识，接受航线设计、船舶操纵与避碰、模拟器及实船训练等的基本训练，掌握独立指挥和组织船舶航行与营运的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: （一）具有良好的工程职业道德，强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养，掌握一定的军事理论知识，具备一定的军事素养；（二）具有从事工程工作所需要的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识，具备良好的专业英语能力，能够熟练、正确、规范地运用航海标准用语进行业务表达和交流；（三）具有良好的质量、海洋环境保护、职业健康、安全和服务意识；（四）具有扎实的工程基础知识、交通信息工程及控制、航海科学与技术的基本理论、基础知识，了解航海科技发展的现状、热点、重点及发展趋势；（五）具有综合运用所学科学理论分析并提出解决问题的方案，并解决工程实际问题的能力，具有航线设计、组织船舶航行和船舶运营管理的初步能力，具备保证海上安全营运的实际操作能力及专业技能；（六）具有创新意识，掌握船舶操纵、导航、货物运输以及通信等基本技术，具备本专业领域科学研究和技术改造的初步能力；（七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取和职业发展学习能力；（八）了解本专业领域的技术标准，熟悉航行安全、海洋环境保护和船舶防污染等方面的国际公约和国内法律法规；（九）具有较好的组织管理能力、领导能力和服从意识，具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；（十）具有良好的心理素质，有一定急救知识和救护能力，有较强的海上求生能力，应变能力、心理调节和承受能力，具备应对危机和突发事件的初步能力；（十一）了解国内外历史、地理、宗教、法律和法规，具有一定的国际视野以及较强的人际交往和跨文化交流能力。本培养方案中，基本安全训练（Z01）、海员专业合格证培训（Z02、Z04、Z05）、船舶保安训练（Z07、Z08）等三门课程为行业准入课程，学生在通过行业主管机关组织的考试后即可获得相应的学分和相应的证书。此外，通过行业主管机关组织的值班水手、GMDSS通用操作员考试，即可获得水手证和GMDSS通用操作员证书。学生经过在校的理论学习、实践训练和海上实习，修满毕业学分，且满足国家主管部门及学校的有关规定，在毕业时可获得工学学士学位。学生所学的专业课中，包含有载运工具运用和交通信息工程及控制研究生入学考试的专业课，学生可以考取该两个专业的研究生。此外，通过国家海事局相关的评估和考试，并获得国家规定的海上资历后，可取得无限航区3000总吨及以上三副适任证书。三、核心课程1、学位课程:船舶操纵、船舶值班与避碰、航海学1、海上货物运输四门课程，为保证学位课的质量，所有学位课程的成绩达到75分是获取学士学位的必备条件之一。2、主要课程:航海力学、船舶原理、电路与电机、水手工艺、航海学1、船舶结构与设备、航海气象与海洋学、航海学2、海上货物运输、航海仪器、船舶操纵、航海雷达与ARPA、船舶值班与避碰、船舶安全与管理、远洋运输业务、海商法、航海英语、GMDSS通信设备、GMDSS通信业务等。四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164) （一）学制：本专业学制4年，实行弹性学年制，可以延期1-2年毕业。（二）毕业最低学分：毕业最低学分为164，其中必修课92学分、选修课68学分、创新创业4学分。本专业自第5学期开始模块分流。五、授予学位及要求符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》，授予工学学士学位。六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。本专业课程包括以下几大类：1．通识课程平台：44学分；2．学科大类课程平台：30.5学分；3．专业教育平台：42.5学分；4．专业方向模块：35学分；? 5．实践教学41学分,其中集中性实践教学环节：23学分, 创新创业训练计划：4学分。2、学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计其中实践教学环节通识课程平台学科大类课程平台专业教育平台专业方向模块小计专业任意选修课跨学科大类选修通识课程平台学科大类课程平台专业教育平台专业方向模块创新创业训练计划小计通识课程平台学科大类课程平台专业教育平台专业方向模块小计学分数3424.521.512.092.04.04.010.0