小学六年级人教版上册期中复习试卷（适用于河南地区）原创.doc

? 期中复习试卷 学校________________________ 班级_______________ 姓名___________ 得分_____ ? 一、判断题： 1、 人类生活所需要的各种资源本来是可以不断再生，长期为人类作贡献的。但由于人为破坏，资源再生受到阻障，也给人类生存带来了许多威胁。(　　) 2、T” 两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。(????) 3、(????) 4、(????) 5、(????) 9、斯巴达克是两千多年前古代罗马杰出的奴隶起义领袖。(????) 10、 “总理一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。”这句话说明了总理认真、细致的工作作风。（　　） 11、判断对错 18、判断正误 1J”。(??? )2．用数笔画查字法“卿”应查11画。(??? )3．用部首查字法“降”应查“”部，再查6画，组词：投降或降落。(??? ) ???19、判断下面句子中的标点符号是否正确 1(??? )2．喜爱文学的王丽津津有味地阅读新出版的《咆哮的石油河》。(??? )3．我真高兴，从今天起。我帮助饲养员张大伯养兔子。(??? ) ???20、T”，错误的解释后面打“F” ????“周总理过来把我带歪的转椅扶正。”这个细节描写说明了：①周总理工作劳苦。（????）②周总理平易近人，帮助我。（????）③周总理在生活中也是个细心的人。（????）??? ???23、判断下面的形近字组词是否正确 1(??? )2．契（默契） 楔（楔入）(??? ) 3．蜷（蜷腿） 倦（疲倦）(??? )4．趴（趴开） 扒（扒住）(??? ) ???24、判断句子正误 12．我们从小要养成讲卫生的习惯。( ???) 3．妈妈买了许多蔬菜、黄瓜、菠菜、茄子和西红柿。( ???) 4．我们经常阅读的杂志有《儿童时代》《少年文艺》和《中国少年报》。( ???) ????25、读《桂林山水》，理解内容，判断下面的句子解释是否正确 1 2．“舟行碧波上，人在画中游。” 　　这句话的意思是：小船在碧绿的江面上行驶，人仿佛置身在画卷中游览、观赏。( ???) ???26、判断下面句子的对错 1 2．漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。这句话把（漓江水绿）比作（无瑕的翡翠）。( ???) ???27、判断下面各组词语的搭配是否正确 ( ???) ( ???) ???28、结合《桂林山水》这篇课文判断 1．这段话是用比喻的修辞方法。 ( ? ??) 2．这段话这样写的作用是 ? ①和第一段相呼应。课文由总的赞美桂林的山水，到分别讲桂林的水和桂林的山，形成连绵不断的画卷。使读者对桂林的山水有一个完整的印象。( ) ? ②用比喻的手法写桂林的山水像一幅美丽的画卷一样更加形象具体。( ???) 3?．?“舟行碧波上，人在画中游”说出荡舟漓江，观赏桂林山水的感受与乐趣，与开头相呼应。（ ???） ???29、判断下面的句子的正误 1( ???) 2．《长城》一文中，用数字说明的方法把事物写具体，如课文中的“一万二千多里”“五六匹马可以并行”“每隔三百多米”“一块有两三千斤重”等等( ???) 3．“桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”写出桂林山的样子( ???) ???30、判断下面句子的对错 1 2．桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千。把（桂林山的形态）比作（老人、巨象、骆驼）。( ???) 3．桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。?? 把(桂林山的色彩)比作(翠绿的屏障，新生的竹笋)。( ???) ???31、判断下面的标点符号是否正确 1 2．桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。( ???) ???32、判断下面的组词是否正确 12．融（融洽） ???隔（隔壁）( ???)3．洽（洽如其分） ???恰（恰当）( ???)4．篇（篇章） ???编（编织）( ???)5．沉（沉重） ???沈（沈阳）( ???)6．存（存在） ???荐（推荐）( ???) ???33、判断下面的近义词是否正确 1—打扰 （ ???）2—戏弄（ ???）3—欺侮（ ???）4—照料 （ ???）5—慈祥 （ ???） ???34、判断下面词语的近义词，反义词是否正确 1(??? )2．奖赏 近义词（奖励）反义词（惩罚）(??? ) 3．干净 近义词（整齐）反义词（肮脏）?(?