七下思品第一课课标解读.doc

七年级思想品德新课程标准解读 第一课 珍惜无价的自尊 第1课时 自尊是人人都需要的 一、课标要求： 懂得自尊和知耻，体验自尊带来的快乐。 二、课标细化解读： 1、知识目标： (1) 了解自尊的含义和表现??； (2) 懂得知耻是自尊的表现 2、能力目标： (1) 初步学会全面分析自己、评价自己。 3、情感态度价值观目标： (1) 不断尝试、体验自尊带来的快乐。 三、完成目标方法与策略: 1. 教学方法： 通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识自尊的含义和表现、知耻是自尊的表现，自尊是人人都需要的。??通过合作探究亲身体验自尊带来的快乐。 2. 学习方法： ⑴小组讨论探究式学习——学生以小组为单位进行自主学习，按照分工，针对教师提出的问题组织有序的探究式学习和小组活动，自主讨论或活动得出成果，在班级进行展示或评比。这样不仅能调动每个学生的学习积极性，而且能培养学生之间合作学习的能力。 ⑵活动体验法。 第2课时 尊重他人是我的需要 一、课标要求： 理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，相互帮助。 二、课标细化解读： 1、知识目标： (1)在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系、密不可分。2、能力目标： (1)学会运用正确的方法对待自身存在的缺点； (2)能够掌握尊重他人的方法。 3、情感态度价值观目标：在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 三、完成目标方法与策略: 1. 教学方法：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识尊重他人就是尊重自己 2 .学习方法： ⑴分组讨论法。学生以小组为单位进行自主学习，按照分工，针对教师提出的问题组织有序的探究式学习和小组活动，自主讨论或活动得出成果，在班级进行展示或评比。 ⑵角色体验法。通过角色互换使学生感受到要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。 第3课时 彼此尊重才能赢得尊重 一、课标要求： 懂得自尊和知耻，不做有损人格的事；关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 二、课标细化解读： 1、知识目标： (1) 理解自尊的人要看重自己的人格、达观； (2) 掌握尊重他人的方法。 2、能力目标： (1) 学会维护自尊和掌握尊重他人的方法。 3、情感态度与价值观目标：在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 三、完成目标方法与策略: 1、教学方法： (1) 讲故事法。通过讲晏子出使楚国的故事使学生明白维护人格最重要。通过讲诸葛亮羞辱司马懿的故事使学生明白自尊者要达观。 (2)角色体验法、案例分析法使学生掌握尊重他人的方法。 2、学习方法: (1)自主学习法。 (2)分组讨论法。学生以小组为单位，针对教师提出的问题组织有序的探究式学习和小组活动，然后教师针对难点进行点拨指正。