中学生早恋心理健康辅导教案.doc

中学生早恋心理健康辅导教案 教学目的： 了解早恋的定义、危害及预防早恋和解决早恋问题的方法。 通过讲解与演示、活动想结合的形式让学生直观意识到危害并学习到应对早恋问题的方法，有效地应对早恋问题。 培养学生正确认识早恋远离早恋，发展积极的异性关系。 帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期 教学重点：了解早恋的危害性远离早恋 教学难点：预防早恋和解决早恋问题的方法 教学形式与方法：讲述、讨论、案例、歌曲欣赏、诗歌欣赏等活动式相结合 教具使用：黑板、粉笔、多媒体设备 教学过程：一 、组织教学 二 、导入新课 现在让我们先来听一段音乐《a little love》 提问：同学们觉得这首歌表达的是一种什么情感呢? 三 、早恋的定义： 早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。 对于早恋，大家有什么看法呢？ 四 、看三个关于早恋的案例 提问：对于学生们的早恋同学们有什么看法？早恋的特征有哪些？ 五 、同学们和我一起来看几个事例。 事例一、失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 事例二、初中生情侣相拥卧轨自杀身亡 六 、演示关于早恋的图片 七 、提问 那同学们认为应该如何预防早恋？如何建立起积极向上健康发展的异性关系？ 请同学们分小组讨论，发表小组讨论结果 教师总结： ①自然交往 ②适度交往 ③真实坦诚 ④留有余地 八 、怎么样预防早恋 如果还是有人想你表达爱意或者你还是对某位同学产生了爱意，你们会怎么办呢？ 请学生们分成小组讨论，汇报各组讨论结果 教师总结： ①转移法 ②冷处理法 ③搁置法 九 、结束 最后让我们来看一首诗 《偶然》 教师总结： 今天我们一起讨论了关于早恋的问题，相信同学们已经清楚了早恋的定义危害性以及如何应对早恋问题的方法，年轻的我们要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春做我们该做的事，不要轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情 最后让我们在音乐《forever friends》中结束。 板书设计： 莫让情感之船过早靠岸 ——关于早恋 早恋的定义 预防早恋 自然交往 适度交往 真实坦诚 留有余地 解决早恋的问题的方法 转移法 冷处理法 搁置法 2009心理咨询班 支小磊