五年级升学奥数第四讲学生.doc

第五单元 教学标题 分数的加法和减法知识点整理和复习 【知识点回顾】 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减 异分母分数相加减,先通分,再加减 计算结果要化成最简分数 分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。 （3）一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（ ）米。 （4）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（ ）没有运。 （5）把下面的分数和小数互化。 0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ） 2、计算题 ++ = -- = += -（-）= -（+）= += 3、解方程 +x= -x= x-= 4、解决问题 （1）有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共有多少米？用去的比剩下的多多少米？ （2）某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？ （3）课堂上学生做实验用小时，老师讲解用小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是小时，学生做作业用了多少分钟？ 【逐步提高】 1、的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 2、一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。 3、有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的。 【强化巩固】 一、填空题： 1．的意义是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 2．（ ）÷40==== == 3．分数，当x（ ）时是真分数，当x（ ）时是假分数。 4．一根5米长的绳子，它的是（ ）米。 5．一个分数的分子是最小的奇质数，分母是最小的偶合数，这个分数就是（ ）。 6．在表格里填上适当的数。 用复名数表示 用小数表示 用分数表示 5时30分 3.06吨 1千米 7．小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的（ ），每天看（ ）页。 8．分母是10的所有既约真分数的和是（ ）。 9．在（ ）里填入“”“”或“=”。 （ ） （ ） （ ） 二、计算： ＋＋　　 －－　 -+ 1-（0.85+） 三、列式计算。 1．4.5减去1.375与的和，差是多少？ 2．一个数比7.5大，另一个数比小0.7，这两个数相差多少？ 3．一个数与 0.75的和，减去，差是44，求这个数。 四、应用题。 一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千克？ 一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？ 某铺路队第一天铺千米，第二天铺路0.375千米，第三天比前两天铺的总数少千米，第三天铺路多少千米？三天一共铺了多少千米？ 学校运来一批石子，砌花坛用去吨，修路用去0.75吨，还剩下吨，这批石子原有多少吨？ 5、一块地，甲单独耕要4小时耕完，乙单独耕要6小时耕完，两队单独耕每小时各可耕这块地的几分之几？两队合耕每小时可耕这块地的几分之几？两队合耕这块地需要多长时间？ 作业： 训练题 学员课堂表现：（听课及知识掌握的情况反馈） 签字确认 学员_____ ________ 任课老师__苏老师____ 学习管理师_____________ 广州时代教育培训中心 五年级数学培优一对一辅导教学辅导讲义 6 细节决定未来