幻灯片的切换效果及动画设置(教案).doc

总第57、58课时 教学 课题 项目3—2 幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置 教学 时间 14周12月 3日 星期三 第1、2节 教 学 内 容 一、幻灯片切换效果的设置 二、幻灯片自定义动画效果的设置 教 学 目 　标 知识目标： 掌握powerpoint软件中幻灯片切换中效果、速度、声音及切片方式的设置方法。 掌握powerpoint软件中自定义动画的幻灯片对象、效果、顺序和时间的设置方法。 能力目标： 　通过项目实际操作，培养学生按照样张要求完成幻灯片切换的设置及自定义动画设置的能力，提高学生运用幻灯片切换方式、自定义动画效果实现powerpoint软件制作动态效果的能力。 通过小组讨论、展示样张等活动培养学生的沟通能力和语言表达能力 思想教育目标 通过学习和做项目，培养学生认真的工作态度，良好的工作习惯，让学生体会完成工作的成就感。 通过小组成员互相帮助共同完成工作的过程，培养学生团结互助的精神。 重 点 幻灯片切换方式的设置、自定义动画效果的设置 难 点 1、切换效果中应用与全部应用的区别 2、自定义动画效果设置中对象顺序的设置 强化 措施 1、通过学生预习、演示、教师强调的方式让学生掌握幻灯片切换方式设置、自定义动画效果设置的方法。 2、运用小组合作的方式，促进学生之间相互学习。 3、在展示过程中发现问题解决问题。 任课教师　　部门主任签字　　　　　 教 学 方 法 项目教学、演示、讲解 教具 计算机 板 书 设 计 项目3—2 幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置 一、幻灯片的切换方式设置 二、自定义动画效果的设置 布 置 作 业 将子项目3-2的实施步骤总结归纳后填写在实习报告册上 课 后 总 结 第 1 页 教 学 过 程 时间 分配 分配 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1 3 一、老师问好 二、导入 师：展示子项目1的样张，播放 问题1：这个样张大家熟悉吗？ 问题2：我们在哪里见过这个样张？ 问题3：我们在制作子项目1的过程中都学习了哪些知识呢？ 师：接下来我会再让大家欣赏一个样张，在欣赏这个样张之前我先提一个问题 问题4：我们即将看到的这个样张给你的感觉是什么？它与子项目1的样张相比有哪些区别？ 师：下面请同学们带着这个问题和我一起来欣赏一下这个样张（打开子项目2，播放） 问题5：哪位同学来说说这两张样张之间的不同之处？ 师：归纳总结学生的答案（幻灯片1） 学生问好 观看样张1 回答老师提出的问题 回忆所学习过的知识 观察样张 对比观察子项目1和子项目2 思考老师提出的问题，观察两个样张之间的差别 回答老师提出的问题 培养学生尊敬师长的品质 集中学生的注意力 帮助学生复习学过的知识 让学生带着问题去观察样张 使学生直观感受到项目2与项目1的区别所在 培养学生的观察能力 培养学生独立思考的能力 培养学生的表达能力 第 2 页 教 学 过 程 时间 分配 分配 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1 3 　 三、明确项目 师：这就是我们今天要学习的子项目2的内容：幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置（幻灯片2） 师：板书 四、项目分析 师：打开子项目2的样张 师：我记得上次课的时候我给大家布置了一项作业，预习幻灯片的切换方式及动画效果设置的方法，并落实到笔头上，大家都完成了吗？ 问题6：那下面我请同学们打开作业本，根据你预习过程中所掌握的知识说说要完成项目2中幻灯片切换方式的设置我们需要掌握哪些内容？（幻灯片3） 认真听讲 观看板书 观察样张 回答老师提出的问题 思考回答老师提出的问题