人教版七年级(下)历史1-22课复习提纲[精品].doc

第1课 繁盛一时的隋朝 1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝），长安。隋朝的统一：589年。 2、隋朝经济繁荣的表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。 3、隋朝经济繁荣出现的原因：①国家统一，社会安定； ②隋文帝的励精图治，发展生产。 4、大运河的开通 ①目的：加强南北交通，巩固对全国的统治。 ②时间：从605年起。 ③三点：以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州），全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 ④四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 ⑤五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 ⑥作用：大大促进了我国南北经济的交流。 第2课 “贞观之治” 1、隋朝的灭亡：618年 2、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖），长安。 3、唐太宗：李世民，年号“贞观”（627-649年）。 4、唐太宗开明的治国思想：唐太宗亲眼目睹隋朝的覆灭，亲身参加反隋斗争，认识到君民关系如同舟水。 5、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗 [君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。] 6、唐太宗治国的政策和措施 ①经济：重视发展农业生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望； ②政治：下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民的负担； ③任用贤才和虚心纳谏（房玄龄、杜如晦、魏征）（“房谋杜断”）。 7、治世局面的形成：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 8、武则天的统治：改国号为周。 措施：①重视发展农业生产； ②破格提拔有才能的人（骆宾王、狄仁杰、姚崇、宋、张九龄）。 9、武则天统治的影响：使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。 第3课 “开元盛世” 1、“开元之治”时期唐玄宗的改革措施：①善于任用贤臣； ②重视地方吏治； ③勤俭节约。 2、“开元盛世”经济繁荣的表现 （1）农业：①兴修水利； ②农耕技术发展（南方水稻采用育秧移植栽培）； ③蔬菜新品种从西域传入（菠菜、莴苣和食用菌等）； ④茶叶生产在江南农业中占重要地位 世界上第一部茶叶专著：《茶经》陆羽—“茶神” 世界三大饮料：茶、咖啡、可可； ⑤改进生产工具（曲辕犁、筒车）； ⑥抗拒天灾的能力增强（抗旱、治理蝗灾）。 （2）手工业：①丝织业：丝织技术高超（精薄）； ②陶瓷业：以越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名。 （3）商业：①4个大都市（长安、洛阳、扬州、成都）； ②国际性大都市—长安（城内分坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区）。 3、“安史之乱”：唐玄宗统治后期，安禄山、史思明。 4、907年，唐朝灭亡。 ★隋朝：581—618年 唐朝：618—907年 第4课 科举制的创立 1、科举制的诞生（隋朝） ①隋文帝开始分科考试； ②隋炀帝时设进士科（科举制度正式诞生）考核参选者对时事的看法 。 2、科举制的完善（唐朝）：常设考试科目以进士和明经两科最为重要。 ①唐太宗大大扩充国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为考试内容。 3、科举制度的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。 科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。 4、魏晋南北朝选拔官吏的标准：门第高低。 5、科举制特点：平等竞争，择优录取。 第5课“和同为一家”靺鞨第6课 对外友好往来第7课 辉煌的隋唐文化(一)李白“诗仙”盛唐早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》《送孟浩然之广陵》既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快杜甫“诗圣”盛唐转衰“三吏”“三别”或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练凝重白居易中唐《赋得古原草送别》《秦中吟》《新乐府》讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂第8课 辉煌的隋唐文化(二)第9课 民族政权并立的时代1、五代统治时期：907-960年。 2、北宋建立：陈桥兵变（陈桥驿），960年，赵匡胤（宋太祖）， 东京。“黄袍加身”，“杯酒释兵权”（加强中央集权）。 3、辽宋的和战：宰相寇准劝皇帝亲征。 4、澶渊之盟：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。 5、岳飞从金军手中收复建康，郾城大捷。秦桧以“谋反”罪杀 害了岳飞。“岳家军”纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”， 作战勇猛。 6、宋金议和：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 第10课 经济重心的南移农业的发展粮食作物占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位经济作物棉花、茶树的种植和栽培得到推广手工业的发展纺织业南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海地区制瓷业江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都造船业居世界首位，广州