人教版小学三年级上册语文《小摄影师》课件[精品].ppt

高尔基：前苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》《在人间》《我的大学》等多部小说。散文诗《海燕》深受读者喜爱。列宁说他是“无产阶级最伟大的代表者”。 高尔基 * 6.小摄影师 shè * 预学交流1： 阳光明媚 鞠躬 胶卷 秘书 杂志社 摆弄 准备 打量 停当 * 通过预习，知道课文主要讲了一件什么事。 讲话句式：  课文主要讲了一个小男孩（ ），高尔基（ ）的事。 预学交流2： *   一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团飞到了桌子上。 * ……正在……突然 ……   一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团飞到了桌子上。 ……正在上课……突然 ……铅笔盒掉下 ……正在睡觉……突然 ……电话铃响起来了 ……正在演出……突然 ……下起雨来了 …… * 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您 照张相，贴在我们的墙报上。请您 让他们放我进去。我照完相，立刻 就走。 小男孩来就爱你高尔基是为了（ ）。 * 导学单： 细读2——5自然段高尔基和小男孩的对话，你觉得应用什么样的语气来读？ 同桌试读。 * “是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进来吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 高尔基：亲切和蔼 小男孩：诚恳有礼貌 * “是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进来吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 用儿歌归纳记一记变化规则： 提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在后面，后面画个小圆圈； 提示语在中间，画个逗点在后面。 * 了解提示语的不同位置，学会写对话的三种写法，正确运用标点符号。 给下面的句子填上正确的标点符号。 1.是你扔的纸团吗 高尔基问 2.是的 小男孩站起来，鞠了躬 请让我进去吧 3.你会的 查理握着杰西的手，说 杰西 你是一个好孩子 4.好吧 查理恋恋不舍地把刀挂回了墙上 5.杰西问查理 你能常来陪我吗 * 了解提示语的不同位置，学会写对话的三种写法，正确运用标点符号。 给下面的句子填上正确的标点符号。 1.“是你扔的纸团吗 ？”高尔基问。 2.“是的。”小男孩站起来，鞠了躬 ，“请让我进去吧！” 3.“你会的 。”查理握着杰西的手，说 ，“ 杰西 ， 你是一个好孩子 。” 4.“好吧 ！”查理恋恋不舍地把刀挂回了墙上。 5.杰西问查理：“ 你能常来陪我吗？” * 第二课时 * 纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告 读一读 我能用上面的词语来说说课文的主要内容。 * 导学单： 读6—11节，学习小男孩一言一行，感悟人物形象。 （1）找词语了解小男孩心情的变化； （2）找句子体会男孩心情变化的原因。 * 导学单： 再读6—11节，学习高尔基一言一行，感悟人物形象。 （1）请同学们快速用“ —— ”画出写高尔基言行的句子； （2）仔细看图并体会刚才画出的句子含义。 * * 晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” * 晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” * 你认为小男孩会回来吗？为什么? 续 写 放飞想像编故事： 小男孩第二次是怎样来的？ 他会说些什么？ 他是怎样摄影的？… … * * * * *