人教课标版高二语文红楼梦讲座课件[精品].ppt

* 该课件由【语文公社】友情提供 * 世人都晓神仙好,惟有功名忘不了! 　　 古今将相在何方?荒冢一堆草没了。 　　 世人都晓神仙好,只有金银忘不了! 　　 终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。 　　 世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了! 　　 君生日日说恩情,君死又随人去了。 　 　世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了! 痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了? 　 好 了 歌 * 该课件由【语文公社】友情提供 * * 该课件由【语文公社】友情提供 * 2004高考福建满分作文：以“文学形象”为话题 薛宝钗魂断大观园 福建考生 “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!”　　伴着哀怨的泣声，宝钗从大观园门口缓缓走来。金钗银饰足显她的富贵，脂粉却掩盖不了她眼角的皱纹。　　二十年如一日。往昔的青春容貌已不在，那微微闪现的白发便是最好的印证；往日热闹的大观园也是残败不堪，那满地的落叶便是极好的说明与诠释。　　宝钗支开了丫头，独个坐在池边一块小石上。儿子如今是朝廷重臣，家道兴盛，早已另选他址建大院。而她，在费尽心血把儿子扶养大的同时，早已变得空荡。　　二十年的独守空房，几千个夜晚无尽的相思，都化作那滚烫的泪水洗掉脂粉，那脸上的坑坑洼洼便是岁月的最好诠释。　　泪落连珠子。　　宝钗惨笑。一直以来，她都承受着巨大的压力。世人皆怪她无情，害死了林妹妹，然而又有谁悲悯她二十年的孤寂呢？　　当贾府被抄时，是她，冒着被人羞耻的不正身份协助处理。　　当宝玉出家时，是她，压抑自己的苦楚稳住了王夫人。　　当儿子出世时，是她，丢弃大小姐脾性，拼命挣钱让他吃好穿好。　　多少个无眠之夜，多少次绣花针扎进她雪白的肌肤———那曾经令宝玉出神忘形的肌肤，又有多少回她梦中搂着儿子哭泣。一切的一切，在今天全部化为泪水。　　宝钗擦了擦眼里的泪水，头上的珠玉在风儿拂动下发出清脆的响声。一只蝴蝶飞过，她举起扇子刚要拍下时，她顿住了。岁月不饶人，往日的情趣已无，甚至力气也用尽了。那《春花少女赴蝶图》早已在岁月的腐蚀下消失殆尽。　　 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 她痛苦地闭上双眼，想起小时候父母的教诲。封建礼教扼杀了她的天性，她不惜一切追求荣华富贵，她得到了，然而她又失去了。她不甘心，她的爱情建立在金钱的基础上，她甚至间接逼死了疼爱的林妹妹。一切那么顺其自然，却又惹人心伤。　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？　　碧空中远远传来林妹妹的声音。　　宝钗吃惊地四望。难道幻觉吗？她再次坐下。如今她已无牵无挂，儿子事业有成。可她有无限的悔恨，到底她得到了什么？难道她也不过是贾家传宗接代的工具?想到这，她又忿恨了：为什么要她活在这个朝代，没有亲情，没有爱情。腐朽的王朝在堕落，儿子？她又惨笑。　　急走几步，她忽然明白林妹妹当初的无奈。都是这个腐朽的王朝。　　“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”　　伴着惨淡的哀鸣，一阵水花溅起，一缕香魂随即消逝。　　世人皆怪太圆滑，　　哪知身世多浮沉。　　香魂一断辞世去，　　只怨朝代太腐朽。 【点评】 ?? 这是一篇精彩的故事新编。既是新编，自然无须拘泥于原书情节，但却也不能任意为之，违背人物形象的原有的个性特点。《红楼梦》“千红一窟，万艳同悲”，故事情节可以新编，但原著悲剧的基调却是不能丢掉的。薛宝钗是书中的悲剧人物，是封建礼教的牺牲品，在新编时就不能将她塑造成一个具有现代气息的新新女性形象。但在阅卷时，笔者却看到了不少写摩登少女薛宝钗的网络奇遇、QQ情缘、从商经历等，这实际上是对薛宝钗这一人物形象的误解，也是对作文创新的误解。本文的成功便是扣紧了薛宝钗这一人物形象的特点，创造性地虚构了“薛宝钗魂断大观园”的悲剧情节，将批判的矛头指向腐朽的朝代。这既是对原著的尊重，也是对原著创造性的再创作。文章以文末“世人皆怪太圆滑，哪知身世多浮沉。香魂一断辞世去，只怨朝代太腐朽”一诗为纲，着力刻画了薛宝钗悔恨、哀怨、孤寂、无奈的痛苦心理，为薛宝钗魂断大观园的悲剧做好铺垫，从而揭示了悲剧的 必然性以及悲剧背后的根本原因。这才是真正成功的故事新编。 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 宝钗的独白 福建考生 ?? 做为一个女子，寻一个好良人，从此平平顺顺度过一生，这有什么过错呢？ ?? 我家表面上风光，其实里面早就垮了。大哥薛蟠又是一个败家子，母亲又毫无主见。 我不撑着点，为这个家打算打算，那怎么行！ ?? 寄在人家屋檐下，又不像林妹妹与贾母关系亲。我能不想办法四面讨好，八面玲珑吗？ 人道是，但见隔墙花，风雨早摧残，细料茅中草，漏夜茅舍搭，私从心底涌，花儿不 如茅中草。