四川省成都市新都区青白江区青白江中学九年级英语全册 在英语学习中如何使用思维导图课件 人教新目标版[精品].ppt

如何在英语学习中使用 思维导图 Mind Map by东尼.博赞 * English lesson A.learning B. revision vocabulary reading writing grammar vocabulary reading writing narration exposition Mind map in English learning * A. Learning * 1. Learning Vocabulary 学习词汇 * Exercise Using Mind map to learn Weather * the play 2. Learning Phrase 学习短语 * 借助思维导图将课文转变为图形。即：将关键词抽出来用图标、照片和图画表示，将其在平面上艺术地布局，再用一条曲线将其串连起来，形成一幅画面，从而直观地表达了课文的全貌。 3. Learning Text 学习课文 * 以EEC English Book Grade 8 上册 Unit10 为例 本课为阅读课，板书设计以思维导图为基础，以它的动态形式与形状充分的展示了文章的结构与脉络。首先本课关键词： Earth Day 第一部分介绍了地球日的时间，主题和庆祝活动。第二部分介绍了历史从时间，地点，人物等几方面说明。第三部分说明我们在地球日该做些什么，分四部分介绍。文章最后一句Let’s think of every day as earth day!升华主题。 * Day Earth plant celebration theme time clean up introduction history When? Where? Who? What? Why? How? talk think Fourth, Second, Third, First, Things we can do EEC English Book Grade 8 上册 Unit10 Lesson 2 Writing Reading ↓ ↓ Beginning Body Ending ↓ * 4. Writing 写作（记叙文） * round vegetable America fries coke Fast Food How to Make a Hamburger popular delicious bread beef cheese 4. Writing 写作（说明文） * B. Revision * 词汇是英语学习的基础， 我们对词汇记忆的持久性差，遗忘率高。 通过引入思维导图，扩充词汇信息，提高记忆速度，激发学习兴趣， 巩固复习成果。例如：以health为中心词，将其进行词性变形，扩散其反义词，词组，进而归纳un为否定前缀的其它词汇。 1. Revise Vocabulary 复习词汇 * health be in good health be bad for one’s health n. adj. healthy adj. unhealthy 反义 adv. healthily eat healthily unable unhappy unlucky healthy a healthy child a healthy lifestyle healthier healthiest * 思维导图使文章结构一目了然， 有利于我们把握整篇文章脉络， 复习效果事半功倍。 通过思维导图把原本枯燥抽象的课文 变成了一幅图画，形象直观的展现了 课文的全貌，大大降低了学生背诵课文的难度。 2. Revise Text 复习课文 * Club activities The music club activities The English club activities No. 1 Hall On Friday, April 14th 6:00 p.m Favorite vacation No. 1 Hall On Saturday, April 3rd 10:30 a.m. A western music show a speech contest an English movie Room 201 Star Wars Ⅲ 5:00 p.m. On Friday. April 14th Club Activities date time place top