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请做好课前准备! 垃圾该扔到哪个箱子? * 课件设计:淮师附小 樊福锐 * 这个标志给我们的行为起到了什么作用呢? ? * 这个标志给我们的行为起到了什么作用呢? 引导 指示 * 猜一猜这是哪里? * * 这是什么店? * 这两个标志有什么作用? 认识 知道 识别 * 小结:标志的作用 引导 指示 识别 * 标志分类: 商标、徽标、公共标志等 标志组成:图案 文字 * 商 业 标 志 * 会 标 * 其 他 标 志 * 简 洁 标志的特点: 醒目 哪个颜色搭配最好? * 这些禁止标志是如何简化的? * 生活当中你还见过哪些标志? 说给大家听听! * * 标志是怎样设计的呢? * 1、利用文字变形 中 工 * 2、利用实物变形 铜钱 麦穗 * 了什么? 看到这个图片你联想到 * * 实践尝试: 设计节水标志 1、如何对待珍贵的东西?用手捧着。 2、设计节水标志,哪些图形可以省去不要?水龙头。 3、哪些可以画得再简单些?手。 4、色彩怎么搭配最好? 思 考: * 你会如何设计呢? * 你设计的标志和这个标志有什么差距吗? * 作业: 和同学讨论学校都需要什么标志,把它们设计出来并展示,供学校选用。 提示:1.校园环境保护警示标志 2.校园安全警示标志 3.校园文化艺术节、科技节标志 4.校园运动会标志 5.学校各种社团,如集邮协会标志等 6.学校各种场所,如图书馆标志等 7.班级标志 8.其他 *

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