篮球传接球训练方法 篮球反弹传接球教案.docVIP

篮球传接球训练方法 篮球反弹传接球教案 篮球反弹传接球 教 案 学校：__贵州师范大学__ 学院：___求是学院_____ 专业：___体育教育_____ 姓名：___刘 飞_____ 学号：_102041020020___ 时间： 高中体育课田径教案设计 一、指导思想 本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。 二、教材分析 篮球是一项人民群众都非常喜欢的体育运动，在高中开展得很普遍，学生兴趣高，有好多有扎实的基本功。将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中。寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果。 三、学情分析 高二级学生成长发育很快，具备一定的自制力，在心理上逐渐表现出成熟状态，对美的追求和个人表现比较强烈，随着身体的增高、体力的增强、知识的增多、认识能力的提高，大部分学生能够发挥团体的合作精神。因此，在教学中，逐步引导学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识的机会，从而提高教学效果。 四、教学目标 1、认知目标：了解篮球技术在体育运动中的作用；巩固提高篮球基本知识和技能。 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%的学生能掌握篮球基本动作要领。90%以上的学生掌握正确的篮球技术学习训练方法。提高动作配合、团队精神及技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。 五、教材选择 本课以高中篮球教学为课例进行教学。教学上采用教学比赛及游戏等方法，使内容丰富，增强实效性和趣味性；使学习内容适应和服从学生的需要，引导学生在宽松愉快的氛围中积极主动地学习。在相互学习，相互交流中达到取长补短的学习目的，从而让学生在原有的水平上获得不同程度的提高，并通过相互的学习和交流，提高学生积极进取和交往合作精神，体现心理健康和社会适应的学习目标。 六、学法指导 本课釆用“尝试→比较→讨论→创造→练习→评价→巩固”的教学流程，让学生充分领会主动性学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确 的动作表象，掌握一定的技术技能。 七、教学过程 1准备活动 （1）绕篮球场慢跑四圈。 （2）徒手操6节侧重模仿练习。 2、技术学练： 学法： （1）.学生认真听讲。 （2）.学生尝试练习，掌握动作要领 （3）.在练习中动脑筋思考。 （4）、回答问题 （5）、练习反弹球 两人一组圆圈附近 探索精神 （6）、总结经验运用到练习中。 （7）、学生之间相互帮助。 教法 （1）、讲解练习方法及示范。 （2）、组织练习 （3）、阐述反弹传接球技术 （4）、提出问题：反弹传接球中反弹点的位置 （5）、教师观察，找出问题进行解决。 （6）、利用四角传球游戏增加练习难度。 3、放松整理与讲评： （1）放松整理：学生放松走成圆形，在教师语言提示下，采用肌肉放松调节情绪的方法，使学生的身心得到放松。 （2）总结本课的学习情况，强化技术要点、学习价值，评价学生学习情况，与学生一起清整场地器材。 教学课时教案 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1