2015届一轮复习生活与哲学第七课.ppt

第七课　唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观 第九课 唯物辩证法的矛盾观 第十课 唯物辩证法的辩证否定观 唯物辩证法 根本观点 对 立 知识框架: 总 特 征 总 特 征 联系观 发展观 矛盾观 孤立的观点 对 立 对 立 片面的观点 静止的观点 形而上学 创新意识 要求 考点一 唯物辩证法：总特征；实质与核心 1、唯物辩证法的总特征： 联系的观点和发展的观点 2、唯物辩证法的实质与核心： 对立统一规律 1、概念:（1） 2、特点:（3） 3、关系:（1） 4、方法论:（1+2） 联系 普遍性、客观性、多样性 整体与部分的辩证关系 用联系的观点看问题 考点二 唯物辩证法的联系观 坚持整体与部分的统一; 掌握系统优化的方法. 1.含义：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。 外部联系 内部联系 知识点1 联系的普遍性 2.联系的普遍性原理及方法论 世界观: 联系是普遍的 方法论: 用联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题 全面理解联系的普遍性 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，联系是有条件的。 易错提醒 既要看到事物之间的联系，也要看到事物内部的联系；既要看到与周围事物之间的横向联系，也要看到事物前后相继的纵向联系。 联系是普遍的 用联系的观点看问题， 反对孤立片面的看问题 知识点2 联系的客观性 1.含义：联系是事物本身所固有的，不以人意志为转移。 不是外界强加的 不会随人的意志改变 2.自在事物和人为事物的联系—都是客观的 人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 判断： 任何联系的建立只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，联系一旦建立便独立于人的意识之外 自在事物的联系是客观的 人为事物的联系是客观的 （1）与联系的客观性不矛盾 （2）体现了主观能动性 （3）是建立的新的具体联系 岩石 风 水 沙滩 自在事物的联系 沙 水洗 振筛 磁选 勾兑 奥运沙滩 人为事物的联系 “人化” 有客观性吗？ 方法论： ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 3.联系客观性原理及方法论 世界观：联系是客观的 联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ ②人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 不矛盾 知识点3 联系的多样性 1.表现: 直接联系，间接联系。 内部联系，外部联系。 本质联系，非本质联系。 必然联系，偶然联系。 因果联系。整体与部分…… 2.联系多样性的原理及方法论 世界观： 联系是多样的 方法论：善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 太阳东升西落 守株待兔 牵一发而动全身 读书破万卷，下笔如有神 （2009广东，40）材料：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但2l世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。（9分） 解答本题，有两个思路可供选择：一是从“是什么——人们往往只看到直接的表面的眼前的联系”、“为什么——与没有重视事物联系有关”、“怎么办——必须从事物客观联系中把握事物”角度入手；二是充分检索“联系”的相关知识，并借助这些知识对生态问题加以分析。 【答案】①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。（3分） ②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 （3分） ③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机（3分） 相互区别 含义不同 二者的地位和功能不同 相互 联系 相互依赖 相互影响 相互转化 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 1.整体与部分的关系 知识