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期末《科学》复习资料： 班级 姓名 四（上）科学第一单元《天气》复习提纲 1.天气 总是 在发生变化，它影响着我们的 活动 ，也影响着地球上所有的（生物）。 2. 天气 是指我们居住的地区，在某个时间的 大气状况 。 3.我们可以通过 云量、降水量、气温、风向 和 风速 等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据） 4.记录每天各种天气现象的表格叫做 天气日历 。 5.在我们的天气日历中，一般要记录 日期 和 时间、云量、降水情况， 气温、风向 和 风速 。如果有云，还要记录 云 的类型。 6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱 停止上升 或 下降 后，才能读数。 7.气温 是指 室外阴凉通风 地方的温度，室外 阴凉通风处 的温度更能反映当地的气温。观察天气应该在每天的 同一时间、同一地点 。测量气温要选择通风 的地方。通常情况下一天中（中午）的气温最高。 8.认识常见的天气符号（晴、多云、阴、雨、雪）等。会作气温数据柱状图。 9.一天中的气温变化规律是 先上升后下降 ，清晨和晚上温度 最低 ， 午后 温度最高。 10.风可以通过自然界中的事物来感知，可以用 风向和风速 来描述。 11.风向是指 风吹来的方向 。风向可以用 风向标 来测量， 风向标箭头所指的方向就是风向 。 我们一般用 8个方位 来描述风向。 由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。 12.风的速度是以风 每秒行进多少米 来计算的。 风速仪是测量风速的仪器 。气象学家把风速记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 13． 降水 是天气的一个基本特征，测量记录降水量的 单位是毫米 。 14．降水的形式很多，常见的有 雨、雪、冰雹 等。 15． 雨量器 是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用 直筒透明杯子 来做雨量器。 16.气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。 17．根据云量的多少，天气课分为 晴天、多云和阴天 。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 18．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当作一个圆， 平均分成4份 ，把看到的云量填充到这个圆里，按照 云在天空中所占的多少 进行区分。人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）。 19.（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常根据云高度和形状把云分成三类： 积云、层云和卷云 三类。 20．靠近地球表面的扁平层状云是 层云 ，它通常是 灰色 的。层云变厚，就是雨层云，将会出现 毛毛雨、大雨或雪 。 21．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做 积云 。积云发展成 积雨云 ，形成 雷阵雨 。 22．纤细的羽状云是 卷云 ，卷云是由 微小的冰晶 组成。 23．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们 认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律 。 24．一个月的天气变化 不能代表这一年的气候特点 。 四(上)科学第二单元《溶解》复习提纲 1.溶解的特征：物质在水中化成了 肉眼看不见的微粒 ， 均匀分布在水中 ，并且不能用沉降 或 过滤 的方法分离出来。 2.过滤实验中用到的器材有： 铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯 。 3．做过滤实验时，要注意“ 一贴、两低、三靠 ”。（一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁 。两低： 滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘 。三靠： 倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁 。） 4．高锰酸钾是 紫黑色的固体小颗粒 ，常被用来消毒和防腐，但 不能用手直接取 ，需要用小匙来取。 5．高锰酸钾进入水中时的状态： 极少数溶解，沉入水底 。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色 。 充分搅拌高锰酸钾后： 全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液 。 6．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有： 颗粒大小 的变化、在水中是否 均匀分布 、是否有 沉定 、能否用 过滤 的方法分离。 7．胶水或洗发液进入水中的状态：先 浮在水面 ，再 下沉 ，然后 逐渐扩散 ，轻轻搅拌 部分溶解 ，充分搅拌 全部溶解 ，最后变成胶水或洗发液溶液。 8．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都 能溶解 在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中