丰富人类生命的内涵－－科技与生活2.doc

7 豐富人類生命的內涵－－科技與生活 你知道什麼是科技嗎？科技與科學有什麼關係？如何運用科技方法來解決日常生活中的問題？本章將帶領同學了解科技的意義，並探討生命科學與生活科技的關係。  7-1-1 科技與科學的關係 7-1-2 科技的發展與演進 生活科技活動7-1　彩繪過去 ·認識現在 ·構築未來 7-2-1 生活科技的內涵 7-2-2 應用科技解決問題的方法 生活科技活動7-2　運用網際網路查詢資料 生活科技活動7-3　擲蛋大賽 生活科技活動7-4　設計機器人 7-2-3 工具的應用　　　　　　　　 生活科技活動7-5　認識生活科技教室與常用工具 7-3-1 舒適的居家生活環境 生活科技活動7-6　花器製作 生活科技活動7-7　簡易住宅模型製作 生活科技活動7-8　彩繪我的家 7-3-2 安全的居家生活環境 生活科技活動7-9　認識居家生活的科技產品 7-3-3 永續經營地球 · 珍惜環境資源 生活科技活動7-10　愛護水龍頭  本節中，我將學習到 ■科技與科學的關係　　　　　　■科技的發展與演進 7-1-1　科技與科學的關係 　　科技（technology）是人類運用科學（science）知識、創意、材料和資源解決所面臨的問題，並擴展人類能力，改善生活環境的實踐行動。簡單的說，科技就是應用科學與資源，改善現況，解決問題，便利人類生存的方法。 　　日常生活中，運用物理化學等科學知識，採用不同材料的特性，設計製造家具，改善人類的生活品質，或運用生物科學與製造方法生產人造器官、心律調整器等（圖7-1），提高了醫療品質，這些都屬於科技的應用。 - 圖7-1　應用科技可以提升醫療品質： A. 人工心臟　B. 心律調整器 　日常生活中的科技產品，它們應用了哪些科學原理？ 7-1-2　科技的發展與演進 　　人類懂得利用過去所累積的知識及經驗，思考改善周遭的環境，因此，人類文明能不斷進步與發展。從石器時代的鑽木取火，農業時代以獸力耕田，工業時代運用機器大量生產，到資訊時代，如今，電腦廣泛應用於家庭生活、學校學習、公司營運、工廠製造等。科技就是在人類文明不斷進步中開發出來，用以改善生活環境、提升生產品質與效率（圖7-2）。 　 　 圖7-2　各個時代的科技：A. 石器時代鑽木取火　　　　　 B. 農業時代以獸力耕田 　　　　　　　　　　　 C. 工業時代運用機器大量生產　　D. 資訊發達的時代  【目的】讓同學認識過去與現在科技的應 　　　　用，並想像未來科技的發展。 【器材】（以組為單位） 項目 數量 對開書面紙 適量 鉛筆及色筆 適量 【步驟】 1. 教師介紹科技發展的過程後，學生針對一 主題蒐集有關人類過去及現在的生活資料。 2. 繪製人類過去與現在的生活情境圖，並描繪及說明構思未來人類的生活狀況。 3. 擇優上臺解說，並比較過去、現在及未來三者的不同處。臺下同學可參與討論。 【問題與討論】 1. 如果人類不懂得運用科技，今日我們的生活會變成如何？ 2. 未來人類生活型態可能有哪些特徵？概略描述一下吧！ 本節中，我將學習到 ■生活科技的內涵　　　　　　■應用科技解決問題的方法 ■工具的應用 7-2-1　生活科技的內涵 　　同學了解科技的意義後，未來三年我們將引領同學進入生活科技的各個單元（圖7-3），其中包括： 一、居家生活環境：探討住屋的環境，如通風、陽光、美化等。 二、營建科技：探討住屋的基本結構（如梁柱、樓板等）、維生系統（如供水、供電、空調、瓦斯等）及安全設計（如逃生、防火等）。 三、資訊傳播：探討使用文字、圖形、影像等資訊傳播媒介，及如何將有用的資訊與他人互相傳播的方法。 四、製造科技：探討運用科技方法改變材料形狀、材質、表面處理及接合組裝的方式，包含木屬、金屬、塑膠、陶瓷及現代材料等。 五、運輸科技：認識陸上、水上、空中、太空等各型運輸工具及其功用。 六、動力與能源科技：探討各種形式的能源及其產生動力的方式，並介紹節約能源與開發新能源的方法。 　　 　　 圖7-3　生活科技研究的範圍 7-2-2　應用科技解決問題的方法 　　人們透過觀察、比較、分類、統整、歸納、研判、推理等各種科學方法，獲得知識和技能，並運用所獲得的知識與技能達成解決問題的目的。例如牛頓發現了「力」後，建築師根據這些定律，設計符合安全、美觀與實用的新型式現代建築物。科學方法就是了解科學原理原則的方法；科技方法則是應用科學研究的理論解決問題的方法。以下說明應用科技解決問題的方法（以汽車設計與製造圖示為例）。 一、發現問題與了解問題：同學從日常生活中發現須解決的問題，可以利用科學方法進行分析；分析問題有助於對問題的了解，進而解決問題。例如要製造安全性更高的汽車，就要先了解目前汽車在安全性上的缺失，及