石首市实验小学教师教育教学工作综合评价方案[精品].doc

石首市实验小学教师教育教学工作综合评价方案 一、指导思想 全面、客观、公正地评价每一个教师教育教学工作情况，引导教师全面履行教育教学职责，鼓励教师勤奋学习、努力工作、不断创新，促进教师专业成长。 二、评价原则 1、坚持鼓励为主，赏罚分明的原则，调动全体教师的主动性、积极性、鼓励教师争先创优； 2、坚持多方兼顾，综合评价的原则，引导教师全面履行工作职责，丰富教师的教育内涵； 3、坚持既重过程，又重结果的原则，学校对教师的评价采取即时评价、月评价与期未评价相结合的方法，既重教师在教育教学过程中的行为，又看教师教育教学成果，促进教师注重过程、加强反思、提高效率。 4、坚持底线管理的原则，对有重大违纪行为的教师实行一票否决。 三、评价指标及权重 1、即时评价：根据学校组织的中心活动进行随机评价。即时评价的结果不记入期末总评。 2、月评价：包括德育工作、班主任工作、教学工作、教科工作和考勤。 3、期末点评：包括每月评价的平均得分，期末考试成绩，学生对教师的民主评议。 4、各项指标的分解及权重（见附表）。 四、评价方式 1、整体评价与抽样评价相结合； 2、考试、考核与考查相结合； 3、学校评价与教师、学生评价相结合。 五、一票否决 教师有下列情况之一者，当月评价实行一票否决，月评总分为0。 1、体罚或变相体罚学生 2、参与办班补课 3、参与商品直销 4、累计旷课达一天 5、当月请事假达7天及以上 6、当月累计迟到、早退达5次以上 附表一： 教师德育工作月评价指标体系 A级指标 B ?级? 指? 标 权重 备? 注 师表形象 （15分） 衣着整洁，装束得体。 5分 1、教师德育工作月评价采用抽查方式进行,每发现一次违规行为,扣除该项所得分的50%； 2、有下列情况之一者,当月德育评价实行一票否决:体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的；向学生传播不良思想和言论,阻碍学生发展的；发现学生意外置之不理的。 语言文明，举止大方。 5分 身体力行，率先垂范。 5分 课堂行为 （20分） 坚持正确的价值引导，教书与育人相结合。 5分 认真组织学生收听广播、收看电视、做好眼保健操。 5分 组织学生把桌椅摆放整齐，授课地点整洁干净。 5分 不拖堂、不延迟放学。 5分 课间行为 （15分） 发现任何一个学生有不良行为都能及时制止，进行教育疏导。 5分 发现学生身体不适或学生发生意外能妥善处理，并及时与班主任联系。 5分 关注学生课间活动，防止学生拥挤、踩踏。 5分 中心活动 （30分） 认真做好值周工作，切实履行值周职责。 10分 按时参加学校各项义务劳动，认真完成劳动任务。 10分 积极参加学校组织的各项德育活动。 10分 家校联系 （20分） 和班主任一道做好家访工作。 10分 积极主动与家长联系，热情接待家长来访。 5分 配合班主任做好其他中心工作。 5分 附表二： 班主任工作月评价指标体系 A级指标 B? 级 指 标 权重 备?? 注 到班情况 （20分） 按时打开教室门。 4分 1、班主任工作月评价采取抽查的方式进行，每发现一次违规行为扣除该项得分的50%； 2、损坏学校财产，除照价赔偿外，还扣除该项得分； 3、班级工作的有关教育教学设计、论文在各级 刊物上发表或在各级获奖，分别给予2分、4分、6分、8分、10分的奖励，获得一次流动红旗，在月评总分中奖励5分。 按时组织学生吃早餐和晨会。 4分 按时组织学生收听广播、收看电视。 4分 按时组织学生做好眼保健操和课间操。 4分 按时组织学生进行民主小结、按时放学。 4分 班级常规 管??? 理 （20分） 搞好教室内外和清洁区的清洁卫生。 4分 坚持每天点名，记载好学生的考勤。 4分 管理好所在班级的财产，教育学生勤俭节约。 4分 认真上好德育常规课。 4分 关注学生的课间生活，丰富学生的课外活动。 4分 班集体 建? 设 （20分） 建立民主科学的班干部制度和班级管理制度。 5分 和学生一起设计好班牌、班名、班徽，个性化地布置教室。 5分 加强学生之间的沟通与合作，形成良好的人际环境。 5分 组织好有特色的班集体活动。 5分 班级资料管??? 理 （20分） 认真填写好班务日志和点名册。 4分 认真做好班级 活动记载。 4分 认真填写好学生素质评价手册。 4分 认真写好每学期的班级工作计划和班级工作总结。 4分 记录好特殊学生的档案。 4分 家校联系 （20分） 详细记载学生的家庭住址、联系电话，了解学生的家庭生活情况。 5分 坚持家访，全面、客观、公正地向家长介绍学生的学习生活状况。 5分 热情接待家长，不讽刺、挖苦家长。 5分 及时向家长传达学校的各项家长必须了解的制度和规定。 5分 附表三： 教