【化学】江苏省宿迁市沭阳县2016-2017学年高一下学期期中试卷(解析版).docVIP

【化学】江苏省宿迁市沭阳县2016-2017学年高一下学期期中试卷(解析版).doc

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PAGE22 / NUMPAGES22 江苏省宿迁市沭阳县2016-2017学年高一下学期 期中化学试卷 一、选择题单项选择题:在每题的4个选项中,只有1个选项是符合要求的(本部分23题,每题3分,共69分) 1.“低碳经济,节能减排”是当今世界经济发展的新思路.”下列与之相悖的是(  ) A.着力开发风能、太阳能、地热能等清洁高效新能源,减少煤、石油等化石燃料的使用 B.为了减少SO2和NOx的排放,工业废气排放到大气之前必须回收处理 C.大力开采煤、石油和天然气,以满足经济发展和日常生活的需要 D.大力发展混合动力汽车、电动汽车等新能源汽车,以减少对化石能源的依赖,保护城乡环境,关爱人类生存空间 2.下列化学用语表述正确的是(  ) A.氯气的电子式: B.氮气的结构式: C.F一的结构示意图: D.H2O2的电子式: 3.同分异构体具有相同的:①最简式 ②分子式  ③相对分子质量 ④化学性质  ⑤物理性质(  ) A.①②③ B.②⑤ C.②④⑤ D.②③④ 4.澳大利亚研究人员最近开发出被称为第五形态的固体碳,这种新的碳结构称作“纳米泡沫”,它外形类似海绵,比重极小,并具有磁性.纳米泡沫碳与金刚石的关系是(  ) A.同一种物质 B.同分异构体 C.同位素 D.同素异形体 5.以下是一些分子的比例模型,其中空间结构和原子大小比例错误的是(  ) A. NH3 B. H2O   C. HCl D. CCl4 6.下列变化中,需要吸收热量用于克服分子间作用力的是(  ) A.干冰置于空气中升华 B.加热使石英熔化 C.将食盐溶解于水 D.加热使硫化氢分解 7.下列关于元素周期表的叙述中正确的是(  ) A.除零族元素外,短周期元素的最高化合价在数值上都等于该元素所属的族序数 B.元素周期表共七个横行代表七个周期,18 个纵横代表18 个族 C.主、副族元素的族序数从左到右都是依次由小到大排列(如ⅠB→→ⅦB) D.除零族外,由长、短周期元素共同组成的元素族称为主族 8.含有元素硒(Se)的保健品已开始进入市场.已知它与氧同族,与钾同周期.则下列关于硒的叙述中,正确的是(  ) A.金属性比钾强 B.最高价氧化物的化??式是SeO3 C.高价含氧酸的酸性:H2SeO4>H2SO4 D.氢化物稳定性:H2Se>H2O 9.元素R、T、X、Y、Z在元素周期表中的相对位置如图所示,其中Z单质与H2混合遇强光会发生爆炸.则下列判断错误的是(  ) A.原子半径 Z>Y>R B.R与Y的电子数相差8 C.非金属性:Z>Y>X D.HZO4是目前无机酸中最强的含氧酸 10.运用元素周期律分析下面的推断,其中不正确的是(  ) A.钾与水反应,比钠与水反应更剧烈 B.砹(At)为深色固体,AgAt也难溶于水也不溶于稀硝酸 C.在空气中加热,铷(Rb)的氧化产物比钠的氧化产物更复杂 D.HClO的酸性比H2CO3的酸性强 11.相同材质的铁在图中的四种情况下最不易被腐蚀的是(  ) A. B. C. D. 12.下列反应既属于非氧化还原反应,又属于吸热反应的是(  ) A.高温下炭与CO2的反应 B.Ba(OH)2?8H2O与NH4Cl的反应 C.生石灰溶于水的反应 D.盐酸与烧碱溶液的中和反应 13.下列装置工作时,将化学能转化为电能的是(  ) A.煤气灶 B.铅蓄电池 C.风力发电 D.光伏发电 14.根据热化学方程式:S(g)+O2(g)═SO2(g)△H=﹣Q KJ?mol﹣1,下列分析正确的是(  ) A.该反应的反应物总能量比产物总能量低QkJ B.1mol S(g)与1 mol O2(g)反应,生成1 mol SO2(g),放出Q kJ的热量 C.在S(s)+O2(g)═SO2(g) 反应中,生成1 mol SO2(g)放出的热量大于Q KJ D.1个S(g)与1个O2(g) 完全反应可以放出Q KJ的热量 15.根据如图所示的N2(g)和O2(g)反应生成NO(g)过程中能量变化情况,判断下列说法错误的是(  ) A.直观看,该反应中反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量 B.2 mol气态氧原子结合生成O2(g)时,能放出498 KJ能量 C.断裂1 mol NO分子中的化学键,需要吸收632KJ能量 D.该反应的热化学方程式为:N2+O2═2NO△H=+180KJ/mol. 16.一个化学电池的总反应方程式为:Zn+2H+═Zn2++H2↑,该化学电池的组成可能为(  ) ABCD正极碳棒CuZnMg负极ZnZnCuZn电解质溶液H2SO4CuSO4NaClHClA.A B.B C.C D.D 17.如图是课外活动小组设计的用化学

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