01绪论动物的基本结构与机能.ppt

猫（cat） (也称家猫)是种小型猫科动物，在学名上为Felis silvestris catus。 分类 界： 动物 门： 脊索 纲： 哺乳 目： 食肉 科： 猫 属： 猫 Felis 种： 猫(silvestris) 亚种： 猫(catus或domesticus) 系统——功能上有密切联系的不同器官，相互协同以完成机体某一方面生理机能。动物的皮肤系统、骨骼系统、肌肉系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统、内分泌系统 。 如消化系统由口、咽、食道、胃、肠和消化腺有机地结合形成。 .. * 动 物 学 植保系 陈文龙 前言 1教材：张训蒲 朱伟义 主编 《普通动物学》 植物保护等专业用 “十一五”教材 2课程总学时32，其中讲授24学时，实验8 学时。 3动物学是植物保护专业重要基础课程 绪论 本课程以动物进化为线索，学习动物学的概念；动物的基本结构；各动物门的主要特征、进化、分类、与人类的关系；与植保科学的联系和应用。 第一节 生物多样性的保护与持续利用 一、生物多样性的概念 生物多样性是指一个地区的物种、生态系统、基因多样性的总和。 到目前为止，地球上物种数量有500万~3000万种。已经记载的为140万~150万种。 1980年在巴拿马调查，19棵树上1200种甲虫中尚有80%未定名。 在温带森林，仅1m2面积中有20万个螨和数十万个无脊椎动物。 二、生物多样性面临的威胁： 目前世界平均每天有一个物种消失； 哈佛大学生物学家E.O.Wilson估计,每天有140种,每年有5万种无脊椎动物由于热带雨林的破坏而灭绝； 由于毁林每年至少有一种鸟和哺育动物或植物被灭绝（Ryan，1992）； 许多事例说明，生物多样性正遭受前所未有的破坏。 三、生物多样性丧失的原因： 人口的增加对生物资源的索取、环境污染愈演愈烈。如果不进行生物多样性的保护，毁灭人类的将是我们自己。 四、生物多样性的保护对策： 》制定生物多样性的法律和法规——制定并实施保护公约。《生物多样性公约》 》确定生物多样性保护原则——明确保护对象和目的。 》生物多样性的就地保护——建立保护区。野马、野骆驼等。 》生物多样性的迁地保护——基因库、动物园、植物园、水族馆等 五、中国生物多样性保护现状 1994年发布了《中国生物多样性保护行动计划》 》中国生物多样性现状——中国已记录的生物种类88000余种，海洋生物13000种。 》中国生物多样性保护现状——建立保护区700多个。 》中国生物多样性保护行动计划的目标——就地保护是核心，移地保护是补充。 第二节 生物的分界及动物在生物界中的地位 生物——一切具有生命，能表现新陈代谢、生长发育和繁殖、遗传变异、感应性和适应性等生命现象的都是生物。 五界系统 1.原核生物界 2.原生生物界 3.植物界 4.真菌界 5.动物界 六界系统 1.病毒界 2.细菌界 3.蓝藻界 4.植物界 5.真菌界 6.动物界 第三节 动物学的概念及研究动物学的目的 动物学——是研究动物体的形态结构和有关的生命活动规律的科学。 根据研究对象分为： 　原生动物学 　贝类学 　昆虫学（资源昆虫学、蚕学、蜂学） 　鱼类学 　鸟类学 第四节　动物学的发展及研究动物学的方法 16世纪，动物学之父——亚里士多德——《动物学史》描述了450种动物。 17世纪，双名法创史人——林奈——将动物分为哺乳纲、鸟纲、两栖纲、鱼纲、昆虫纲、蠕虫纲。 我国3000年前的《周礼》将动物分为毛物、羽物、介物、鳞物、蠃物五类 明朝李时珍记述了400多种动物。 19世纪以后，由于细胞学说（1839）、物种起源学说（1859）、遗传定律（1900）的发现，推动了动物学的全面发展。 20世纪以后现代科技的发展，如电子显微镜、电子计算机、分子生物学的发展，动物学得到了迅猛发展。 第五节动物分类的知识 一、分类的意义和方法 到目前为止，地球上生物物种数量有500万~3000万种。已经记载的为140万~150万种。现存的动物有150万种。 对如此繁多、情况复杂多样的动物界，必须有一能描述物种、给予命名和分辨亲缘关系的分类系统。 二、分类等级（阶元）　　界、门、纲、目、科、属、种。有时为了更精确地表示，常在阶元前加“总”，或在阶元后加“亚”。 动物界 脊索动物门