七年级生物神经调节的基本方式1ppt.pptVIP

方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 ·1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ·2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 小结： * 反射 第三节 神经调节的基本方式—— 京山外语学校 许兰 做 实 验 1、叩击韧带时，小腿有什么反应？ 讨论与分析 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。 概括： 反射是通过人体的什么系统、什么原因引起的、具有什么特点的反应吗？ （学生讨论…….） 反射：是指人（或动物）通过神经 系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。 辨 概 念 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？ 要知道原因，接下来我们 将会学习反射的结构基础——反射弧。 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 （支配缩手的肌肉） 传出神经 反 射 弧 请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例: ?? 膝跳反射 眨眼反射 排尿反射 缩手反射 听到上课铃声就进教室 行人听到身后的喇叭声，就会迅速躲避等 简单的、 人生来就有的反射 复杂的、 后天形成的反射 南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲(jué)》：“魏武行役失汲（ji）道，三军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。” 你们知道这个故事是说的哪个成语吗？ 望梅止渴 意义: ?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。使人体趋向于有利环境，避开有害环境，更能适应复杂的生活环境 。 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 *