农业昆虫学说课.pptVIP

《农业昆虫学》课程说课 说课内容 课程定位 1 课程设计 2 课程内容 3 课程实施 4 课程资源 5 教学效果 6 特色与创新 7 1. 课程定位 专业基础课程 理论性 实践性 服务专业 突出应用 2. 课程设计 2.1 课程理念 夯实基础 提高素养 以昆虫学为基础，研究害虫的防治和有益昆虫的开发与利用 2.2 能力要求 具有一般的昆虫学基本理论和知识技能。 较熟练的掌握常见害虫和益虫的主要形态特征，能够识别鉴定常见种类。 掌握常见作物重要害虫的综合防治技术和有益昆虫的开发利用 了解重要农业害虫的调查方法 2.3设计思路 以讲授为主，做到‘四结合’ 提高学生的认知能力，培养学生的 实践能力，增强学生对理论知识的 理解 培养学生积极主动发现问题，探究问题的思维习惯 培养学生热爱大自然，热爱昆虫学，保护生态环境，理解人与自然和谐相处 板书与多媒体 书本知识与科研前沿 教师讲授与主动学习（学生自学） 理论与实践 2.4 课程目标 知识目标 能力目标 素质目标 掌握昆虫外部形态及其结构与功能、内部器官的生理功能，生物学特性，掌握各类害虫的形态、为害、生活史与习性、综合治理的原理和方法 能够识别鉴定害 虫、益虫的常见 种类，掌握重要 农业害虫的调查 方法，综合防治技 术和益虫的开发利 用技术 培养学生严谨的 学习态度、良好 的学习习惯、一 定的专业素养。 3. 课程内容 理论讲授 教学内容 昆虫体躯的构造与功能 昆虫的发育和行为 六足总纲的分类 昆虫与环境的关系及预测预报 农业害虫防治原理和方法 各类农作物害虫 3.1理论内容 地下害虫 多食性害虫 小麦害虫 禾谷杂粮害虫 薯类害虫 油料作物害虫 储粮害虫 药用植物害虫 3. 课程内容 3.2实践内容 为了做到理论联系实际，针对本课程特点，安排了相应的田间调查及实验室内昆虫的鉴定识别和分类工作。包括： 农作物害虫、益虫的田间调查、采集、鉴定 昆虫标本的制作 昆虫体内组织的解剖 4.课程实施 zzzzzzzzz 课程实施 讲授法 讲练结合法 案例教学法讨论教学法 教学方法 单班授课制 教学模式 板书+多媒体 网络资源 教学手段 4.1课程实施 4.2考核方式 平时考核（30%） 期末考试（70%） 实验50% 作业30% 课堂提问10% 出勤率10% 闭卷笔试 名词解释 填空、选择 问答等 5. 课程资源 5.1 教学团队 学历 结构 硕士 博士 3 1 职称 结构 助 教 讲 师 1 3 5.2 课程资源 编写了教学大纲，备课教案，完整的教学课件，试题库，较丰富的昆虫标本和图片资源 6. 教学效果 专业技能 学生能力提升 鉴定 农业害虫的调查方法 害虫综合防治技术 益虫的开发利用技术 掌握昆虫的外部形态的结构与功能、内部器官的生理功能，生物学特性，掌握各类害虫的形态、为害、生活史与习性、综合治理的原理和方法 7. 特色与创新 为培养农学专业兼有植保知识和技能的综合性人才服务 培养学生热爱自然，保护环境，从我做起，人与自然和谐相处 综上所述，本课程是理论性和实践性很强的课程，把握好学生对理论知识的掌握，教师对课程的整体建设，是至关重要的。在以后的教学过程中，我们的教学团队还会再接再厉将《农业昆虫学》课程建设得更加完善。 欢迎各位老师批评指正 谢 谢！