初中生物竞赛辅导课件之动物学知识补充.ppt

1.心的功能 心脏的等容收缩期：房室瓣已经关闭，动脉瓣尚未打开，此时心室是一个封闭的腔，心室内的血液量正常情况下是一定，血液基本上是不可以压缩的，所这个阶段血量一定，心室内的容积也是一定的。自然就是等容。虽然等容，但室内的压力是不断增大的，直到心室内压力大于动脉压力，动脉瓣打开，血液由心室流入动脉。等容收缩期心肌纤维做的的是等长收缩，所以是不缩短的。 你可以想象一下我们的日常生活中：如果你想推动一个非常重的物体，开始你是不能把物体推动的，你的力气在不断加大，但你的推物体的姿势并没有改变，所以此时你的骨骼肌在做等长收缩，长度不变，但张力加大。等容收缩期的心肌纤维就是在做这种收缩。 当你的肌肉张力大于物体与地面的摩擦力时，物体开始移动，如果此时物体做匀速运动，那么就是说你的肌肉的张力等于物体的摩擦力，所以此时你的肌肉在做等张收缩，张力相等，长度改变。 这样讲明白了吗？ 3.心室射血与充盈过程 4.心泵血功能评价 四.消化和吸收 2.牙齿的类型 磨碎 4.牙齿的结构 相同点：骨骼的外部形态、结构和生长的部位很相似。 不同点：①人的头骨脑颅腔大， 脑容量大，而猿人的脑颅腔小， 脑容量小. ②人的上下颌骨退化 而猿人的上下颌骨发达。 ③人的脊柱呈S形，而猿人的脊柱 呈弓形.④人的上肢骨短，下肢骨 长而粗壮，而猿人的上肢骨长， 下肢骨短.⑤人的骨盆短而宽，而 猿人的骨盆长而窄。 ①胚胎发育初期相似，都有鳃裂和尾.②胚胎发育晚期，除鱼以外，其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾也消失了。 ③上述两点比较说明了脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的；说明古代脊椎动物的原始共同祖先生活在水中；说明人是由有尾的动物进化而来的。 地球上只有一个生物圈? 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 生物圈 龟生活的水生生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生态系统 该区域内龟和其他所有生物的种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 群落 该区域内同种龟的所有个体 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 种群 龟? 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 个体 循环系统? 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 系统 心脏? 不同的组织按照一定的次序结合在一起 器官 心肌组织? 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌细胞? 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞 举例 概念? 结构层次 自由扩散和协助扩散的比较 葡萄糖进入红细胞 O2、CO2和水等 实例 是 否 是否需要载体 不同点 不需要细胞提供能量，需要浓度差 动力来源 高浓度?低浓度 运输方向 相同点 协助扩散 自由扩散 运输方式 物质进入细胞的三种方式 的总结归纳 K + 、Na+等离子，葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞 消耗 需要 外低内高 主动运输 葡萄糖进入红细胞 不消耗 需要 外高内低 协助扩散 ?O2、CO2、甘油等 不消耗 不需要 外高内低 自由扩散 举例 是否耗能量 是否需要载体 细胞膜内外浓度 物质进入细胞方式 黑猩猩与人的骨骼比较 说明人类与类人猿的亲缘关系很 近，二者有着较近的共同祖先。 心输出量与每搏输出量. 一侧心室一次收缩射入动脉的血量称为每搏输出量. 每分输出量=每搏输出量 × 心率 （60~80ml）×75次/分 = 4.5~6.0L 食道 胃 口腔 小肠 大肠 咽 肛门 唾液腺 胃腺 胰腺 肝脏 肠腺 消化道 消化腺 1.消化道和消化腺 门齿 犬齿 臼齿 切断 撕裂 3.人的牙齿公式 乳牙: 恒牙: 20 28-32 釉质 牙本质 牙髓腔 牙骨质 神经 血管 牙冠 牙颈 牙根 牙髓 牙龈 5.胃臂的结构 6.小肠内表面的皱襞和小肠绒毛 7.各种营养成分的吸收 8、蛋白质的功能： 1．许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要 物质——结构蛋白。 如：羽毛、肌肉、头发、蛛丝等 2．许多蛋白质是调节细胞和生物体功能的重要 物质——功能蛋白。 如：载体、激素、酶、抗体等 总之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 五.无脊椎动物的经神系统： 神经网 梯状神经 链状神经 ①无脊椎动物神经节的共同特征是神经细胞体在周围，神经纤维在中央。 ②环节动物、软体动物和节肢动物神经系统都有巨大神经 （二）脊椎动物的神经系统—管状神经系统： （一）无脊椎动物的神经特点 1.脊椎动物脑的进化过程 鱼 蛙 鸟 人 古脑皮，嗅觉 原脑皮，嗅觉 无新皮质，纹状体发达 新皮质（沟、回），多种功能 脑的变化以大脑、小脑最显著—小脑逐渐发展；大脑大为发