苏教版数学六年级下册《比例尺》PPT课件[精品].ppt

比 例 尺 苏教版六年级数学下册 1. 在具体情境中理解理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。 2. 在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。 红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？ 怎样写5厘米和50米、3厘米和30米的比呢? 50米=5000厘米 5 5000=1 1000 ： ： 3厘米=0.03米 0.03 30 3 3000 1 1000 = = 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 比例尺 = 图上距离 实际距离 图上距离 实际距离=比例尺 ： 50米=5000厘米 5 5000=1 1000 ： ： 3厘米=0.03米 0.03 30 3 3000 1 1000 = = 比例尺1 1000表示图上距离是 实际距离的几分之几？实际距离 是图上距离的多少倍？图上1厘 米的距离表示实际距离多少米？ ： 表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米 线段比例尺 数值比例尺 0 10 20 30米 1 1000 ： 说出下面比例尺的实际意义。 图上1厘米等于实际22千米 图上1厘米等于实际22米 荷花村到杏树村的实际距离是10米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。 10千米=1000000厘米 2.5 1000000=25 1 400000 ： ： ： 1 1000 ： ： 1 2200000 ： 1 2200 ： 1 400000 一个精密仪器零件实际长度是 4毫米，画在一幅设计图上是2 厘米。求这幅图的比例尺。 2厘米=20毫米 4 20=1 5 ： ： 2厘米=20毫米 20 4=5 1 ： ： 1 500、1 1000、1 2000、1 5000、 ： ： ： ： 按照国家规定的标准、图示和比例尺绘制的地图叫做国家基本比例尺地图。我国的国家基本比例尺地图的比例尺有以下几种： ： 1 10000、1 25000、1 50000、 1 100000、1 200000、1 500000、 1 1000000 ： ： ： ： ： ： 1.你学会了什么？你有哪些收获和体会？ 2.在生活中找找，哪些会用到比例尺?