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4 1 把一个桃平均分成4份,每只 小猴分得1个桃的 。 ( ) ( ) 认识几分之一 * 教学目标: 1.结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。 2. 初步了解分数在实际生活中的应用。 * 把一盘桃平均分给4个小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几? * 4 1 每只小猴分得这盘桃的 ( ) ( ) 把一盘桃平均分成4份, * 每只小猴分得这盘桃的 ( ) ( ) 2 1 把一盘桃平均分给2个小猴, 每只小猴分得这盘桃的几分之几? * * * * * * 你能填一填、说一说吗? 每个球是这一盒的 。 6 1 * 你能填一填、说一说吗? 每个蘑菇是这一盘的 。 5 1 * 你能填一填、说一说吗? 每份是这些苹果的 。 3 1 * 你能填一填、说一说吗? 每份是这些苹果的 。 2 1 * 用分数表示每个图里的涂色部分。 3 1 3 1 * 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。 3 1 * 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。 6 1 * 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。 5 1 2 1 * 一堆小棒有12根。分别拿出这堆 小棒的  和  。 2 1 3 1 * 拿出这堆小棒的  。 2 1 * 拿出这堆小棒的  。 3 1 你还能拿出这堆小棒的几分之一? * 把一些物体作为一个整体,平均分成几份,这样的一份也可以用几分之一来表示。 小结 *

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