1.1 《揭开货币的神秘面纱》培训资料.ppt

☆货币如何去执行价值尺度职能？ 注意：不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 2.流通手段 1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。 2）商品流通： ①含义：以货币为媒介的商品交换。 ②注意：商品流通≠流通手段 “流通手段”是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中的作用。 “商品流通”是从商品交换的形式上讲的，为的是区别于物换物的商品交换。 商品流通（整个环节） 货币执行流通手段职能 注意：货币在执行流通手段职能时，需要现实的货币， 思考：物物交换与商品流通有什么区别？ 物物交换 商品流通 商品－商品 （W－W） 商品－货币－商品 （W－G－W） 交换不以货币作为媒介 交换以货币作为媒介 买卖行为在时间和空间上是统一的 买卖行为在时间和空间上分离 在货币产生之前就存在 随着货币的出现而出现 思考：货币产生前后商品交换的形式到底有什么变化？ 货币产生前：商品－商品????（物物交换） 货币产生后：商品－货币－商品??（商品流通） ③注意：商品流通≠商品交换（物物交换、商品流通） 选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ B 选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？ D （2）货币的其他职能 贮藏手段 支付手段 世界货币 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 【特别提示】 货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币 来衡量，但是货币并不是衡量商品价值的唯一 因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量 商品价值量的因素。 注意：支付手段和流通手段的区别： 流通手段是 “一手交钱，一手交货” 支付手段是 先给货（服务）后给钱 总之二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1.1 揭开货币的神秘面纱 经济生活 【合作探究——疑点突破】 1.一件物品要成为商品，必须具备什么条件？ 2.商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品吗？ 3. 货币的基本职能有哪些？ 4．国家可以决定纸币的面值和发行量吗？能决定纸币的购买力呢？ 运到雪山上待售的氧气 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 自己种来吃的蔬菜 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 探究一 一、商品 1、商品的含义： 用于交换的劳动产品 商品的两个基本条件 【特别提示】 商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括“等待交换”。 判断：下列属于商品的是：（多选） A、自然状态的空气、阳光。 B、农贸市场上待售的蔬菜。 C、农民自产自给的粮食。 D、贴上商标的矿泉水。 BDE E、收购站收购的废品。 高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”（ ） A.是商品，因为它是有用物 B.不是商品，因为它是自然界中存在的 C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品 D.不是商品，因为它没有经过劳动 C 探究二： 1、农民自己种的粮食是不是商品？ 2、从市场上买回来的鱼还是不是商品？ 注意：衡量商品的关键是看它是否用于交换。 3、在今天，非劳动产品可否当成商品出售？试举例说明。 启示：对非劳动产品的商品化要谨慎，要符合法律规范。 商品、劳动产品、物品的区别、联系？ 物品 劳动产品 商品 区别： （1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。 （2）从范围看, （3）从时间先后看，物品 劳动产品 商品 3)商品两个基本属性之间的关系 区别：