内科护理学_课程教案_23.消化系统总论.pdf

湘南学院课堂授课教案首页湘南学院课堂授课教案首页 湘南学院课堂授课教案首页湘南学院课堂授课教案首页 学学 科科 内科护理学 授课教师授课教师 吴晓莲 授课对象授课对象 2008 级本科 1-3 班 学学 科科 授课教师授课教师 授课对象授课对象 授课时间授课时间 2011.5 计划学时计划学时 3 授课时间授课时间 计划学时计划学时 授课课题：授课课题： 授课课题授课课题：： 第四章 消化系统疾病病人的护理 第一节 概论 第二节 消化系统疾病常见症状体征的护理。 教学目的与要求：教学目的与要求： 教学目的与要求教学目的与要求：： (一) 详细讲解消化系统疾病病史评估、常见症状、体征、实验室检查。 (二) 重点讲解消化系统的结构功能与疾病的关系。 (三) 消化系统疾病常见症状体征的护理。 教学重点、教学重点、难点难点：： 教学重点教学重点、、难点难点：： 消化系统疾病常见症状体征的护理。 教学方法：教学方法： 教学方法教学方法：： 讲授法 教学手段、教学手段、用具用具：： 教学手段教学手段、、用具用具：： 手段：多媒体辅助教学、板书 工具：多媒体教学设备、CAI 课件、板书工具 参考书：参考书： 参考书参考书：： 《内科学》陆再英主编，人民卫生出版社，第七版 《临床护理》（上册）王兴华主编，科学出版社，第一版 教学内容提要、教学内容提要、步骤及时间分配步骤及时间分配：： 教学内容提要教学内容提要、、步骤及时间分配步骤及时间分配：： 一、消化系统的结构功能与疾病的关系：（20 分钟） 二、消化系统疾病常见的症状体征的护理（110 分钟） 本节小结：（3 分钟） 布置思考题及推荐参考书（2 分钟） 思考题：思考题： 思考题思考题：： 1、腹痛病人的护理措施 课 后 记 备 注 1 湘南学院课堂授课教案湘南学院课堂授课教案 湘南学院课堂授课教案湘南学院课堂授课教案 组织教学： 导入新课： 第二章 消化系统疾病病人的护理 第一节 概论 第二节 消化系统疾病常见症状体征的护理。 学习要求： (一) 详细讲解消化系统疾病病史评估、常见症状、体征、实验室检查。 (二) 重点讲解消化系统的结构功能与疾病的关系。 (三) 消化系统疾病常见症状体征的护理。 一、消化系统的结构功能与疾病的关系。（20 分钟） （一）消化系统的结构功能 1、食管： 2 、胃： （1）胃壁结构：粘膜层、粘膜下层、肌层、浆膜层 （2 ）胃含有三种细胞：壁细胞：分泌盐酸和内因子 主细胞：分泌胃蛋白酶原 黏液细胞：分泌碱性黏液可以保护胃黏膜 （3 ）功能：暂时贮存食物，通过胃蠕动将食物混合。对蛋白质的消化在胃里面开始。混合性食物的排空 约需要 4-6 小时。 （4 ）幽门括约肌 3、小肠： 4 、大肠： 5、肝脏 （1）肝脏：最大腺体器官，由门静脉和肝静脉双重供血门静脉和肝静脉双重供血。 门静脉和肝静脉双重供血门静脉和肝静脉双重供血 门静脉：收集来自腹腔的血液，在肝内进行物质代谢和解毒。 肝动脉：肝脏的耗氧的来源。 （2 ）主要功能有：分泌胆汁，参与物质代谢，解毒作用。 雌激素和醛固酮和抗利尿激素在肝脏灭活。 6、胆：胆管作用：运输和排泄胆汁 胆囊的作用：浓缩和贮存胆汁。 7、胰腺：为腹膜后器官，胰管至胰尾穿出胰头与胆总管分别或合并开口于十二指肠乳头。 （1）组成：胰头、胰颈、胰体、胰尾 （2 ）功能：外分泌功能外分泌胰液：① 胰淀粉酶、