2015第11课《寻觅社会的真谛》完整 创新演示教学.ppt

考点3：社会历史发展的总趋势 2、阶级社会基本矛盾的解决 ①阶级社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。 通过阶级斗争实现的。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 具体表现：见教材 注意：在分析阶级社会中的问题和现象时，要用 法（含义、地位） ②实现方式： 阶级分析 3、社会主义社会的基本矛盾与解决方式 ①社会主义的基本矛盾内容： ：非对抗性的矛盾 ：其性质决定不是通过一个阶级 推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只 能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。 ④正确认识改革：A、B、C、 考点3：社会历史发展的总趋势 ②性质 ③实现方式 深化整合：人类社会基本矛盾在阶级社会和社会主义社会的特殊性 阶级社会 社会主义社会 主要矛盾 矛盾性质 解决方式 根本目的 阶级矛盾 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（阶级矛盾是次要矛盾） 对抗性（敌我矛盾） 非对抗性（人民内部矛盾） 阶级斗争实现 社会主义的自我完善和自我发展——改革实现 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力，上层建筑适应经济基础，解放和发展生产力 【例3】：（安徽）新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革带来经济和社会发展所包含的历史唯物主义观点有 ①.生产关系必须适合生产力状况 ②.生产方式变革社会性质的变化 ③.改革是社会主义社会发展的动力 ④.上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】②④有误，②改革是社会主义制度的自我完善，不是改变社会性质，④应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的发展。 4．[2014·青岛二中阶段性检测]我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的有 (　　) ①改革是社会存在和发展的基础，是实现现代化的必由之路　②改革是辩证的否定，是社会主义的自我完善和发展　③改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的根本动力　④改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求 A．①②　　　　　　B．②③ C．②④ D．③④ 寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 决定 反作用（阻碍、促进） 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 （生产关系 适合生产力 状况规律） （上层建筑 适合经济基础状况规律） 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 ①雨果在评论拿破仑时说：“人类的过剩精力都集中在他一个人的大脑中，一个人的头脑要决定全世界命运。” ②黑格尔称颂：“驰骋全世界，主宰全世界。” ③还有人说他是“世纪的巨人”、“西方之皇”、“战争之神”、“命运的支配者”等等。 鲁迅却说：”有一回拿破仑过Alps 山，说”我比Alps 山还要高！“这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。” 唯心主义历史观坚持英雄史观， 认为少数英雄人物是历史的创造者。 唯物主义历史观坚持群众史观， 认为人民群众是历史的创造者。 考点四、人民群众是历史的创造者 判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴 人民群众：一切对社会历史起推动作用的人们 1、人民群众的含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 A B C D 全体公民 人民群众 劳动群众 脑力劳动者（知识分子） 考点四、人民群众是历史的创造者 2、人民群众的主体地位的体现（作用） 考点四、人民群众是历史的创造者 看人间， 哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产…… （1）人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众创造了必需的生活资料 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量 （2）人民群众是精神财富的创造者 1978年安徽凤阳小岗村18位农民秘密签署的“包产到户”生死状 五瓣章 淮海战役中当地农民 用手推车为前线运送物资 （3）人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。 （1）、党的群众观点 基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人