7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学教案.ppt

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策;学习目标：;韩庚;2010年第六次中华人民共和国人口普查：;;纳西族 ;彝族;; 当汉族的祖先开发黄河流域时，名少数民族的祖先也开发了他们居住的广大地区。几千年来，正是各个民族在祖国的土地上开发、生产、生息，才使我们伟大祖国这样富饶、辽阔。; 在古代，北方和西北少数民族开发了今天的内蒙、华北北部、西北的广大地区。东南部诸族开发了淮河流域大片土地和长江流域。西南诸族开发了两广、云贵的广大地区。东北诸族开发了祖国的东北。藏族先民开发了今天的西藏，其中杰出领袖松赞干布统一了青藏高原的许多部落，发展了当地的经济和文化。; 我们伟大祖国是世界上最具光彩的文明古国。在创造祖国文明的历程中，各族人民都做出了贡献。56个民族绚丽多彩的文化总和，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。; 鸦片战争以后，中国面临着被殖民主义分割支解的危难。各民族人民充分发扬了爱国主义精神，与侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，粉碎了殖民主义妄图瓜分、灭亡中国的阴谋，保卫了国家主权和领土完整。;各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国;爱我中华 五十六个星座五十六支花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华英姿焕发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华;解放前的西藏;今天的西藏;我国社会主义民族关系的建立原因：;想一想;1、民族平等原则;2014年3月5日8点40分，十二届全国人大二次会议近3000名人大代表陆续进入会场，55个少数民族的代表近409人，占代表总人数的13.69%，他们肩负着全国各族人民的重托，从各会议驻地陆续奔赴人民大会堂，共商国是，同绘全面建设小康社会的美好蓝图。; 目前，全国５５个少数民族中，有５３个少数民族有自己的语言，语种达８０多种；２１个少数民族有现行的本民族文字２７种，这些文字都实现了计算机信息处理。西藏中小学普遍实行藏语教学或藏汉语双语教学，从小学到高中共１６门学科的１８１种课本、１２２种教学参考书和１６种教学大纲被编译成藏文。继蒙古文网站之后，世界首家藏文网站——同元藏文网站已于１９９９年１２月在中国兰州西北民族学院建成。 ;这100元有几种文字？;原苏联共有130个民族，其中俄罗斯族人口占50%左右，苏联长期推行大俄罗斯主义，忽视少数民族，否定少数民族的特点，人为地加速推进民族同化过程，致使民族关系十分紧张，到20世纪50、60年代，苏联进一步宣布已经“一劳永逸”的解决了民族问题，不再承认民族矛盾的存在，而在实际政策执行中则大力推行大民族主义，过分宣传俄罗斯民族，忽视少数民族的特点和利益，严重挫伤了各族人民的感情，为日后民族问题大爆发埋下了隐患。; 波黑共和国主要由三个民族构成:塞族、克罗地亚族和穆斯林族，三个民族在国家出路上存在严重的意见分歧。三个民族互不相让，导致冲突不断。 1995年初，历时33个月的波黑战争爆发，战火几乎烧遍波黑全境，造成20多万人丧生，250多万人沦为难民流落他乡，经济损失达1000多亿美元，社会生产力倒退了几十年，社会生活陷于瘫痪，人民群众过着饥寒交迫、朝不保夕的生活。;议一议;人心齐、泰山移；兄弟同心，其利断金。;议一议; “国家统一、民族团结 则政通人和、百业兴旺； 国家分裂、民族纷争 则丧权辱国、人民遭殃。” ——江泽民;2、民族团结原则;注意; 大民族主义： 是剥削阶级思想在民族关系上的反应，是民族主义的一种表现。认为本民族是“大民族”“优秀民族”，应处于支配地位，享受各种特权，歧视、排斥和压迫国内较小民族，并在可能的时候，侵略和掠夺国外其他民族。在我国，大民族主义的表现主要是大汉族主义。;中国西部地区包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、西藏等十个省、市和自治区。;;3、各民族共同繁荣原则;三原则之间的关系;3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么;对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，应该抱有什么样的态度？;国家;课堂小结;社会主义制度的建立，使我国各民族享有平等权利，这就意味着民族平等已彻底实现;参考答案