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cmy第15课明朝君权的加强演示教学.ppt
中国朝代更替口诀;本学期教材介绍:;第15课
明朝君权的加强
;教学目标:;教学重难点:; “堂堂大元,奸佞专权……
官法滥,刑法重,黎民怨……
贼做官、官做贼,混贤愚,哀哉
可怜。”
——《醉太平小令》;;猜猜他是谁;1、改革行政机构:;1、改革行政机构:;;锦衣卫目的;前朝历代加强思想控制的措施:;目的;1.改革行政机构; 明太祖死后,建文帝听取大臣的建议,实行削藩政策。;二、靖难之役和迁都北京;★ 明成祖强化君权的措施;;故宫——皇权的中心;皇帝;七嘴八舌议明朝;1;请回答:
1、朱元璋为什么能做到“安然朝中坐,却知天下事”?
2、明朝类似的机构还有什么?
;1.如果你是明朝一地方官员,有事上京参见朱元璋皇帝,应去( )
A.长安 B.东京 C.北京 D.南京;3;2 . 下列内容不属于明朝“八股取士”规定的是( )
A.科举考试只能在四书五经范围内命题
B.考生的答卷不能有个人见解
C.文章死板地分为八个部分
D.考生可以针对时弊、谈古论今
;2 .七年级学生王明对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果? ( )
A.梵书坑儒 B.设置厂卫特务机构
C.八股取士 D.大兴文字狱;6; 上图是科举考生看榜图,请说出明朝科举考试发生了哪些重大的变化?
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